Estrategias

Listado de estrategias y técnicas didácticas

Se presenta a continuación un listado de algunas de las estrategias y técnicas didácticas más utilizadas en procesos de enseñanza-aprendizaje.
EscuchaActiva
Para lograr una comunicación eficaz .Sentados enfrentados de a dos, uno de ellos relata algo cotidiano y el otro escucha atentamente.Reconocer la importancia de prestarse atención entreellos y al docente.
Aprendizaje Basado en Problemas
Situaciones problemáticas tomadas de la realidad y relacionadas con los contenidos del curso que se espera sean abordadas por el alumno de maneragrupal. Lo fundamental en la forma de trabajo que se genera está en que los alumnos puedan identificar lo que requieren para enfrentar la situación problemática y las habilidades que se desarrollan parallegar a resolverla.
Caos Relatado
Descripción escrita de un hecho acontecido en la vida de una persona, grupo y organización. La situación descrita puede ser real o hipotética pero construidas concaracterísticas análogas a las presentadas en la realidad. Se la transmite de un grupo a otro en diferentes momentos. Es muy útil cuando se desea la participación de todo el grupo.
Debate
Trabajogrupal organizado y estructurado con fines de aprendizaje en el que los alumnos expresan puntos de vista distintos acerca del asunto en cuestión.
Exposición
Presentación de un tema lógicamenteestructurado, en donde el recurso principal es el lenguaje oral, aunque también puede ser el texto escrito. Provee de estructura y organización a material desordenado y además se pueden extraer los puntosimportantes de una amplia gama de información.
Juego de roles
Representación actuada de situaciones de la vida real, relacionadas principalmente con situaciones problemáticas en el área de lasrelaciones humanas con el fin de comprenderlas.
Prácticas de campo (trabajo de campo)
Situación que pone al alumno en contacto directo con una actividad real de la sociedad que ha sido previamente...