Estrategias

Trabajo con textos

Definición El trabajo con textos de distintos tipos es también una estrategia de trabajo permanente y sistemático que permite familiarizar a los niños con diferentes fuentes deinformación, con la lectura y la escritura, propiciando el uso de las capacidades cognitivas.

Características: Se trata de poner al alcance de las niñas y los niños materiales escritos condistintas intenciones comunicativas para que los usen en situaciones naturales de consulta y permitirles construir estrategias de trabajo con materiales escritos de uso social: identificar títulos de libros,secciones de los periódicos, usar el índice para hacer inferencias, deducir qué dicen los pies de foto, etcétera, actividades en las que la intervención de la educadora es indispensable, no paraindicar qué y como hacerlo, sino para propiciar que los niños lo hagan.

Tipo de actividades La lectura de cuentos por parte de la educadora es una actividad que los niños disfrutan enormemente, eldictado que los niños y las niñas del grupo pueden hacer a la educadora ofrece a los niños la oportunidad de redactar textos a través de la educadora, y comprender así el sentido de permanencia de laescritura, Presenciar actos de escritura de la educadora también representa una parte de las actividades que implica el trabajo con textos

Intervención docente: Abrir espacios para que en pequeñosgrupos exploren los libros y observar qué interpretaciones hacen de las imágenes y del texto escrito, cómo lo utilizan, qué características le atribuyen y propiciar el diálogo entre ellos, el dictado quelos niños y las niñas del grupo pueden hacer a la educadora ofrece a los niños la oportunidad de redactar textos a través de la educadora, y comprender así el sentido de permanencia de la escritura.Acciones que reflejan el uso de la estrategia: El trabajo con textos de distintos tipos es también una estrategia de trabajo permanente y sistemático que permite familiarizar a los niños con...