Estrella

UN LIDERAZGO EFECTIVO
* La valoración del liderazgo una dimensión importante en los procesos de transformación de las escuelas.
* El liderazgo debe ser asumido por el director y su equipo.Capaces de distribuir el poder y fortalecer a las organizaciones.
* El estilo del director se caracteriza, por facilitar la participación de proyectos comunes, por comprender la cultura de laescuela y por promover el cambio educativo.
* ESTRATEGIAS QUE UTILIZAN LOS DIRECTORES PARA IMPULSAR LOS PROCESOS DE CAMBIOS EN SUS ESUELAS:
* Reforzar la cultura de la escuela.
*Realizar una buena gestión.
* Impulsar el desarrollo de los profesores
* Establecer una comunicación directa y frecuente
* Compartir el poder y la responsabilidad con otros
* Utilizarsímbolo y rituales para expresar los valores culturales.
LA MMODIFICACIÒN DE LA CULTURA Y DE LA ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA
* Los valores, las normas, los modelos de aprendizaje, las actitudes delos profesores, la realizaciones interpersonales, las expectativas mutuas, la participación de padres y alumnos y la comunicación que existe dentro de la comunidad educativa determinan el tipo deproyecto que va a elaborar y la orientación que va a seguir la aplicación del currículo.
* La reforma de la educación especial y el avance hacia escuelas más impulsivas suponen una transformaciónde la cultura de las escuelas. Un camino hacia una cultura educativa en la que se valora la igualdad, el respeto, la participación de los padres y la incorporación activa de los alumnos al proceso deaprendizaje
UN COMPROMISO CON EL CAMBIO
* EL cambio de cada escuela debe partir de su cultura propia y orientarse hacia su transformación.
* A partir de las condiciones reales de cadaescuela es posible mejorar la organización interna y contribuir a crear una cultura más favorable hacia el cambio educativo.
* Es necesario mantener una tensión constante entre la presión de la...