Estructura Basica De La Evaluación

ESTRUCTURA BASICA DEL CONCEPTO DE EVALUACION
Cuando hablamos de la estructura básica del concepto de evaluación, se hace necesario buscar cómo definir la forma más auténtica de la evaluación enesencia, por consiguiente se puede mencionar como señala Santiago Arredondo en el texto de compromiso de la evaluación educativa, en donde describe que varios autores coinciden que la evaluación poseeuna estructura básica característica de ella, en la que se deben tomar en cuenta dos elementos esenciales: primero: que la evaluación es dinámica, abierta y contextualizada, que se desarrolla a lo largode un periodo de tiempo. Segundo: que debe seguir una serie de pasos para que se cumplan tres características esenciales e irrenunciables de toda evaluación, la cual se pueden observar en elsiguiente esquema:

Procesos que la caracterizan

1
OBTENER
2
FORMULAR
PROCESO
3
TOMAR
INFORMACIÓN
JUICIOS
DECISIONES
EVALUACIÓN

Procesos que la caracterizan

1
OBTENER
2
FORMULARPROCESO
3
TOMAR
INFORMACIÓN
JUICIOS
DECISIONES
EVALUACIÓN

OBTENER INFORMACION: Una vez que se inicia el proceso se aplican instrumentos fiables y validos que permitan recoger la informaciónrigurosa, apropiada y pertinente que le den la confiabilidad y seguridad a los resultados.
FORMULAR JUICIOS: Luego que se obtiene la información necesaria y pertinente se procede a emitir juicios devalor que se ajuste a cada caso.
TOMAR DECISIONES: Ya con la información relevante y con el juicio más adaptado, la decisión a tomar será la más conveniente que se tome.
En lo que se puede señalar,la evaluación posee una estructura característica que se deben cumplir durante todo el proceso para que al finalizar la misma, esta cumpla con toda su integralidad de evaluación. Por otro lado se puedeseñalar que la evaluación según el momento también tiene una función, como podemos observar:
Aplicación del concepto de Evaluación
Aplicación del concepto de Evaluación
FORMATIVA
FORMATIVA...