Estructura curricular

Estructura Curricular: es un conjunto organizado de contenidos y/o módulos de formación teniendo en cuenta la política institucional que procuran la certificación académica en la formaciónprofesional como respuesta a una necesidad productiva y social. La estructura curricular es la metodología (instrumento) que permite resumir organizadamente los módulos de formación, siendo consecuentes en eltiempo y en el orden de los mismos. Todo lo anterior tiempo como finalidad la formación de los aprendices en una profesión u ocupación, permitiendo responder a todas las exigencias de la sociedad. LaEstructura Curricular integra las compencias laborales, humanas, encaminadas a las competencias académicas laborales u profesionales de la personas dependiendo del área donde se quiere desarrollar.Módulo Básico: Este módulo se encuentra orientado a desarrollar las competencias propias de ser humano como son las del lenguaje (escrito-hablado), la comunicación (capacidad de comprender ytransmitir o poner algo en común) como medio de relacionarse en un grupo, la capacidad de calcular y resolver problemas bajo la ética y trabajo en equipo buscando siempre el mejoramiento continuo.
Módulode Formación: este módulo está encaminado a desarrollar en el ser humano los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que le permitan ser competentes en las áreas comunes a nivel ocupacionalo de su profesión.
Módulo Específico: está orientado al desarrollo de las habilidades destrezas y conocimientos particulares de la profesión en la que se pretende formar.

2.) Como instructorconsidero que estos cuatro principios deberían ser el pilar para la gestión, ya que al uno complementa al otro, es decir, son complementarios y así de esta forma obtener una mayor integración de estos.El trabajo productivo es la base del desarrollo social y económico de toda sociedad, desde este punto estaría orientada la gestión a la formación del aprendiz como miembro que aporta desarrollo a la...