Estructura de Mensajes para Campaña de ayuda a la contaminación en la aldea la Periquera de Palín Escuintla.

Estructura de Mensajes para Campaña de ayuda a la contaminación en la aldea la Periquera de Palín Escuintla.

G.O.1
Mensajes dirigidos a la población comprendida en la edad de 3-15 años (hombres y mujeres):

Características del G.O.
Niños que asisten a la escuela
Les atraen los juegos
Todo lo aprendido en esta edad se mantiene regularmente durante el transcurso de su vida
Un G.O. quese deja influenciar por estereotipos que influyen en su diario actuar y en su toma de decisiones
Aun no pueden tomar decisiones libremente ya que en esta edad dependen totalmente de sus padres o responsables
Muy pocas cosas las toman con la seriedad que se les presentan
Se debe tener incentivos para obtener su total participación
Los incentivos no necesariamente deben ser objetos tangiblessino mensajes que los hagan sentir y desear ser lo que escuchan.

Medios a utilizar en el desarrollo de la campaña para el G.O.
Radio: Es necesario comprender que la cantidad de niños dentro de la comunidad que escuchan radio Qawinaqel es mínima o nula por lo cual se debe intentar llegar a ellos por medios no convencionales y sobre todo aplicar estrategias B.T.L. para que el mensaje pueda llegarhasta ellos.
Sin embargo se realizara un programa radial con un enfoque infantil esto se realizara en unión con radio qawinaquel quienes asesoraran, editaran y transmitirán el programa en donde un niño hablara sobre la importancia de mantener el medio donde habitamos limpio.

Impresos: este es básicamente uno de los medios de apoyo de mayor importancia dentro de nuestra estrategia ya que pormedio de ellos informaremos a la población sobre los planes de colocar basureros dentro de la comunidad. En el caso de los niños deberemos utilizarlos para informarles de alguna activación que tengamos y con esto lograr su participación dentro de la misma.

B.T.L.: Dentro de los medios no alternativos encontramos una rama en la cual nos podríamos apoyar y es una activación participativa en dondelos niños puedan realizar equipos de futbol. Para esto es necesario contar con el apoyo de la escuela de la comunidad ya que es la única que cuenta con una cancha en donde se puede practicar este deporte. El requisito de esta actividad será que los niños limpien sus aulas y la escuela en general, esta actividad deberá ser supervisada por un observador que anotara que equipos y que grados estánparticipando verdaderamente en el mismo.

Charla a los alumnos de la escuela: esta charla es en donde debemos transmitir los mensajes que necesitamos que los niños escuchen y aprendan, no podemos olvidar que la actividad B.T.L. es solamente un incentivo para lograr llegar a nuestro objetivo que es que los niños contribuyan con el medio ambiente en donde aprenden y viven la mitad del tiempo que estándespiertos.

Mensajes a transmitir:
Propuestas:
La periquera es tu hogar cuídala.
Pequeños héroes cuidando y protegiendo el medio ambiente.
Juega con todo menos con tu comunidad.
Niños responsables ayudando a la naturaleza.
Tu desarrollo depende del medio que habitas.
No a la contaminación.
Luchando en contra de la basura.
Esencia de los mensajes:
Cuando desarrollamos un mensajedebemos tener claro que el personaje principal no es quien lo desarrolla sino para quien se desarrolla, también es importante mantener un lenguaje de acuerdo a los niños ya que ellos se manejan en un medio de juego y con palabras sencillas que los hagan sentir emocionados o como entes importantes dentro de una actividad.
Es importante que el mensaje sea directo y no de vueltas en palabras para logrartransmitir lo que deseamos decir, debemos de ponerle ese toque cómico y hasta cierto punto fantasioso en el cual los niños puedan envolverse y que todo este panorama este rodeado del mensaje principal a transmitir.

Observaciones:
1. Para poder crear el material impreso (Volantes, trifoliares, Afiches para la escuela y las clases) es necesario contar con el apoyo de un diseñador y un redactor...