Estructura de p rrafos

Páginas: 4 (849 palabras) Publicado: 6 de junio de 2015
Universidad de Concepción
Facultad de Educación
Educación Diferencial




ESTRUCTURA DE PÁRRAFOS








Nombre: Isidora Herrera Luna.
Asignatura: Comunicación Oral y Escrita.
Profesora: PamelaRamírez Peña.
Semestre: 1° Semestre Educación Diferencial.


Ciudad Universitaria, 17 de Mayo del 2015.
1. Características de la sociedad Chilena en el siglo XIX
La elite tradicional chilena seconsolidó en este período histórico, clasificando la sociedad en sectores altos, sectores medios y populares:
i. Sectores altos: Estaban formados por los descendientes de las antiguas y tradicionales familiascoloniales, dueñas de extensos terrenos y enriquecidas por actividades mineras, empresariales y bancarias. A finales de este siglo, se transformaron en una oligarquía.

ii. Sectores Medios: Al pasodel tiempo se van formando ciudades, por lo tanto, actividades comerciales, administrativas y bancarias, donde personas del sector rural viajan a la ciudad en busca de nuevas oportunidades laborales;entre ellos, empleados públicos y privados, pequeños empresarios, comerciales, profesionales, artesanos y militares.

iii. Sectores Populares: Conformado por mineros y trabajadores urbanos, estos vivíanen condiciones precarias y en permanente inestabilidad. La migración campo-cuidad, donde los campesinos se instalaban en la ciudad de manera ilegal creando estas “tomas de terreno” provocó que lasnecesidades básicas (trabajo, vivienda, alimentación) fueran escasas y naciera este nuevo sector de la sociedad.


2. ¿Cómo llegar a la Universidad?

a) Salir de la casa y caminar aproximadamente 9minutos en dirección al paradero más cercano.
b) Tomar la locomoción colectiva (ya sea el bus centauro o cóndor)
c) Bajarse en la intersección de las calles Janequeo y Freire. (tiempo estimado de viaje:20 minutos)
d) Caminar por la calle Janequeo, en dirección opuesta del sentido de los vehículos, pasando por el costado del hospital regional.
e) Llegar a la facultad de medicina y cruzar en el...
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