Estructura en la educacion venezolana

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Sistemas

Educativos

Nacionales

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Venezuela

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Indice Capítulo 5
5. ADMINISTRACIÓN GENERAL Y COMPETENCIAS ..................................................... 2
5.1 NACIONAL........................................................................................................... 2
5.1.1 Caracterización General de la Administración Pública........................................... 2 5.1.2 Organismos con Responsabilidades Educativas. ................................................... 2 5.1.3 Estructura y Organización del Ministerio de Educación. ........................................ 4 5.1.4 Base Legislativa de Referencia ................................................................................. 5

5.2 NIVEL PROVINCIAL............................................................................................ 7
5.2.1 Definición de Nivel Provincial. Gestores Institucionales. ....................................... 7 5.2.2 Funciones del Nivel Provincial. Descripción de sus Competencias ...................... 8 5.2.4 Base Legislativa en Referencia ............................................................................... 10

5.3NIVEL MUNICIPAL, DISTRITAL O LOCAL. ...................................................... 10
5.3.1 Definición de Nivel Municipal .................................................................................. 10 5.3.2 Gestores Institucionales en el Nivel Municipal ...................................................... 10 5.3.3 Servicio Autónomo de Educación Municipal......................................................... 10 5.3.4 Base Legislativa de Referencia. .............................................................................. 11

5.4 ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA (NO UNIVERSITARIOS) ................... 11
5.4.1 Composición de la Dirección del Establecimiento Educativo .............................. 11 5.4.2 Competencias de los Gestores............................................................................... 12 5.4.3 Características de las Instituciones Escolares: Estructura Edilicia, Normativa Arquitectónica, Equipamiento...................................................................................... 13 5.4.4 Servicios Complementarios de las Instituciones Escolares. ............................... 14

5.5 CALENDARIOS Y HORARIOS ESCOLARES................................................... 15 5.6 FUNCIÓN DE CONTROL. ................................................................................. 15
5.6.1 Control Administrativo y Económico. ..................................................................... 15 5.6.2 Control Pedagógico. ................................................................................................. 16OEI

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5. ADMINISTRACIÓN GENERAL Y COMPETENCIAS
5.1 NACIONAL
5.1.1 Caracterización General de la Administración Pública
El Gobierno Central es la suprema autoridad administrativa en el campo ocupacional, por lo tanto le compete reglamentar, dirigir e inspeccionar la educación nacional, así como la política educativa. Elcontrol de la educación se halla centralizado en el Ministerio de Educación, al cual le corresponde la planificación y la realización de las actividades de orientación, dirección, coordinación y evaluación del sistema educativo nacional, tanto en el sector oficial como privado; así como la creación, dotación, organización y administración de los planteles, instituciones y servicios educativos yculturales que dependan directamente de él. La Constitución de la República de Venezuela establece que «la educación es obligatoria en el grado y condiciones que fije la Ley. Los padres y representantes son responsables del cumplimiento de este deber, y el Estado proveerá los medios para que todos puedan cumplirlos» (Art. 55). Asimismo, señala que todos tienen derecho a la educación y el Estado...