estructuras de la memoria

Estructuras de la Memoria.
Bewer y sus colaboradores en 1998, usando la técnica de imagen por resonancia magnética, les presento a varias personas algunas fotografías de exteriores e interiores, con a única consigna de que determinaran si las fotografías eran de exteriores o interiores. Durante esta tarea, las imágenes de IRMf mostraron una activación de las siguientes estructuras cerebrales:región dorso lateral frontal, tálamo, giro del cíngulo, núcleo caudado, corteza parahipocampal y área del sistema visual. Después de treinta minutos se les volvió a enseñar las mismas imágenes y se les pidió que reconocieran las que se les había mostrado. Los investigadores encontraron una correlación positiva entre las fotografías que si recordaron, la activación de la región frontal derecha y lacorteza parahipocampal. La activación de estas áreas cerebrales fue menor durante la presentación de fotografías que les parecieron conocidas, pero que no reconocieron, y todavía menor en las imágenes no recordadas. De esta forma, los autores concluyen que la corteza prefrontal y la región parahipocampal desempeñan un papel muy importante en la codificación de la memoria y en la probabilidad deque se pueda recordar ulteriormente. Estos hallazgos fueron confirmados por Wagner y cols. (1998)
Las estructuras del cerebro que desempeñan un papel muy importante en los procesos de la memoria son: el hipocampo, la amígdala y la corteza entorrinal (ubicada en la región media del lóbulo temporal), por un lado y el lóbulo frontal, el tálamo y la corteza posterior (occipital, temporal,parietal por el otro)
El hipocampo
El hipocampo pertenece al sistema límbico y se encuentra en las profundidades del lóbulo temporal. Esta estructura, también llamada formación hipocampal, es muy importante en la memoria y el aprendizaje episódico, espacial y verbal, así como en la regulación d funciones vegetativas y emocionales. (Téllez)
El hipocampo participa en la consolidación de lamemoria o, en otras palabras, en el paso de la memoria de corto a largo plazo, más que en el registro y evocación de la memoria. (Téllez)
La remoción quirúrgica del hipocampo izquierdo trae consigo dificultades en la consolidación de la información verbal, sin importar que sea visual o auditiva ni el método utilizado para la evocación. La operación en el hipocampo derecho trae como consecuenciaproblemas para adquirir nuevas memorias tipo visoespacial y auditivo no verbal. (Milner, 1979)
La región hipocampal es importante en la adquisición de nueva información peor no es para la evocación de material némico. (Penfield, 1979)
Es la corteza cerebral donde finalmente se almacena la información. Sin embargo, toda la región hipocampal (especialmente la corteza entorrinal) es un lugar deconvergencia que recibe y manda información por medio de conexiones que tiene con toda la corteza cerebral. Este sitio privilegiado de convergencia permite establecer las asociaciones perceptuales complejas que finalmente se irán a almacenar en la memoria a largo plazo. (Ungerleider, 1997)
La amígdala.
La amígdala al igual que el hipocampo, pertenece al sistemímbico y está relacionado con lasemociones. A la amígdala se le ha asociado con el papel de dar valor emocional a la información percibida y posteriormente memorizada. (Mishkin y Appenzeller, 1987)
Mishkin y Appenzeller en 1987, encontraron que, en monos la lesión bilateral del hipocampo y de la amígdala produce un deterioro en la memoria mucho mayor que la lesión en una sola de estas estructuras. La lesión bilateral solamente de laamígdala producía un deterioro moderado en la memoria.
En humanos se ha comprobado que la amígdala es importante en el fortalecimiento de la memoria a largo plazo, asociada a un contexto emotivo. En estudios como tomografía por emisión de positrones, se muestra que, tanto en la percepción como en la memoria, el material de contenido emocional intenso se asocia a un incremento en la actividad...