Estrés infantil

Metodología

Tema:
ESTRÉS INFANTIL:
La respuesta adaptativa del organismo entre los diferentes factores de estrés.

Saltillo Coahuila ~ 2009


Índice
* Introducción…………………………………………………. 3
* PASO #1 Elaboración de la idea…………………………...4
* PASO #2 Planteamiento del problema…………………….5
* PASO #3 Marco Teórico…………………………………….6
* ¿Qué es el estrésinfantil?________________________________.6
* ¿Por qué los niños se estresan?___________________________.8
* Que puede estresar a un niño_____________________________.8
* Eventos que estresan a los niño___________________________.9
* Patrones de conducta__________________________________.10
* Factores emocionales y de conducta______________________.12
* Síntomasfísicos______________________________________.13
* Síntomas físicos en el niño ante estrés excesivo____________.13
* Síntomas emocionales en el niño ante estrés excecivo_______.13
* ¿Cómo puedo ayudar a mi hijo si esta estresado?___________.14
* El daño que causa el estrés infantil_______________________.15
* Estrés extremo_______________________________________.16
* El niño también puede controlar su estréssiguiendo estos consejos____________________________________________.17
* Mecanismos de defensa________________________________.18
* PASO #4 Definición del alcance de la investigación…………………………………………….….20
* PASO #5 Formulación de hipótesis……………………………………………………..21
* PASO #6 selección de la muestra………………………..22
* PASO #7 Recolección de datos…………………………..23
* Formato deldibujo experimental “Globo Mágico”____________25
* Formato de entrevistas a expertos_______________________.26
* Formato de la encuesta________________________________29
* PASO #8 Análisis de datos………………………………..30
* PASO #9 Conclusiones………………………………...…35
* Bibliografía………………………………………………….36
* Anexos………………………………………………………37
* Fichas bibliográficas
* Dibujo experimental“Globo Mágico”
* Entrevistas a expertos


INTRODUCCIÓN
Este documento expresa información detallada de la problemática
ESTRÉS INFANTIL:
La respuesta adaptativa del organismo entre los diferentes factores de estrés.
Teniendo en cuenta varios objetivos: en primer lugar, conocer el surgimiento de este factor que afectan principalmente a los niños. En segundo lugar, detectar el impactodel estrés sobre las áreas del funcionamiento del niño, desempeño escolar, salud física y mental y relaciones tanto familiares como sociales; para llegar a comprender el comportamiento que adopta el infante para ajustarse a su problemática.
En tercer lugar llegar a determinar cuales son los indicadores más comunes del estrés infantil.
La información expuesta en estas páginas puede ser unaherramienta útil para quien no siendo especialista en este tema desea conocer mejor la problemática y pretenda formarse un criterio más claro y preciso acerca del significado Estrés Infantil.
Además de las informaciones usuales en este tipo de documentos, incluye en sus artículos información verídica del asunto.

Paso #1 Elaboración de la idea:
* Lluvia de ideas
* La humanidad
* elembarazo
* el maltrato al hombre
* estrés infantil: la respuesta adaptativa del organismo entre los diversos estresores

* investigaciones previas del tema:

Tema:
Estrés infantil: la respuesta adaptativa del organismo entre los diversos factores de estrés



El tema Estrés infantil: larespuesta adaptativa del organismo entre los diversos estresores, es muy investigado al igual que estructurado ya que posee un nivel de interés para la sociedad en general.
Este tema es frecuentemente manejado tanto por artículos periodísticos o revistas populares; como por reportes científicos. El estrés, juega un papel muy importante en la vida de un niño, en las causas y el mantenimiento...