Estudio comparativo entre metodolo

gia y metodos
INVESTIGACION

Estudio Comparativo Sobre La Metodología Y Los Métodos

Ya hemos estudiado a lo que se denomina como metodología pero estos criterios han sido también analizados por dos autores que expresan sus opiniones sobre este tema; a continuación procederemos a hacer un breve estudio comparativo entre el Prof. Francisco Leiva Zea y la Prof. Lourdes Mounch.

Nuestroprimer autor se refiere a la metodología como “la ciencia que nos enseña a descubrir nuevos conocimientos por medio de diversos caminos o procedimientos”, en cambio la autora Lourdes Mounch nos da un sinnúmero de características entre las cuales destacamos:

a) Verificación empírica, utiliza la comprobación de los hechos para resolver problemas.

b) Se fundamenta en generalizaciones yaexistentes, intenta crear teorías nuevas en base a las ya existentes.

c) Es fáctico, siempre se refiere a los hechos.

Vemos que hay un factor común entre estos dos conceptos el cual es que la metodología de la investigación nos lleva a la construcción de nuevos conocimientos pudiendo partir o no de hechos predeterminados.

En lo que se refiere a las clases de métodos que se utilizan enla investigación se pude ver reflejado el pensamiento de los dos autores en los siguientes esquemas de llaves:

• Observación

• Experimentación

• Comparación
Métodos De Método Inductivo
• AbstracciónInvestigación Científica
• Generalización

• Aplicación

Método Deductivo
• Comprensión

• Demostración

Deductivo Sintético

Métodos• Concordancia
De Investigación
Científica Inductivo Analítico
• Diferencia

• Residuos

Dialéctico
Como podemos observar en los gráficos anteriores los autores se expresan de diferentes maneras al tratar las clases de métodos que se utilizan en la investigación científica por ejemplo el primerautor se refiere solo a dos métodos el inductivo y el deductivo; siendo el primero cuando se parte de hechos particulares para llegar a hechos o leyes generales, y consta de la observación, experimentación, comparación, abstracción y generalización, el segundo es todo lo contrario, va de lo general a lo particular y consta de la aplicación, comprensión y demostración.

Nuestra segunda autoratoma las mismas definiciones que el anterior pero además le añade otro método el dialéctico este dice que la realidad no es algo inmutable si no que esta sujeta a cambios y evolución y también agrega una subdivisión al método analítico en método de concordancia, diferencia y residuos.

Pero Francisco Leima difiere de este criterio y dice “personalmente creo que esto solo contribuye a confundir alos estudiantes y a las personas en general”. Y concluye diciendo que es natural que quienes poseen desarrolladas las destrezas de análisis y la síntesis estarán en condiciones superiores para comprender y utilizar los métodos inductivo y deductivo.

La autora Mounch aporta con algo más nos da una serie de reglas para aplicar el método científico, entre estos tenemos:

1) Formulaciónprecisa y específica del problema

2) proponer hipótesis bien definidas

3) Someter la hipótesis a varias pruebas

4) analizar si la respuesta puede plantearse de otra forma.

En esta parte que concierne a los métodos de la investigación nos damos cuenta que hay similitudes en los conceptos manejados por los dos autores aunque hay una mayor ampliación de conocimientos por parte de...