Estudio de casos en tecnologías

Estudio de casos
La estrategia de estudio de casos tiene sus orígenes en la enseñanza del derecho desde inicios del siglo pasado, pero recientemente se ha utilizado de manera amplia endistintos niveles educativos es un proceso en el que el grupo analiza exhaustivamente un problema o caso particular a partir de sus conocimientos, experiencias y motivación. El profesororienta.
Consiste en el planteamiento de un cazo con una problemática de situación real, el cual es estudiado, analizado y discutido primero por un pequeño grupo-clase para tomar decisiones enlas posibles soluciones de la problemática. Esta estrategia tiene la ventaja que se adapta a diferentes edades, niveles y areas de conocimiento, además de desarrollar habilidades deexplicación y argumentación.
Características
-Verosímil es autentico y basado en la realidad, de modo que la argumentación sea posible y de la impresión que lo ha vivido alguien.
- Provocador. Detal manera que se estimule la curiosidad.
-Conciso. Debe ser resumido pero no limitado de tal manera de no omitir datos importantes.
-Urgencia de la situación. Que provoque un diagnosticoo una decisión inmediata.
-Orientación pedagógica. Porque proporcionaría la mayor información para la formación de conocimientos
-Integridad. Es decir que incluye toda la informaciónnecesaria
-Claro. Nada rebuscado ni con términos muy elevados.

Metodología
Para la realización de las estrategias es preciso seguir la secuencia de tres momentos:
a) Elaboración delcaso. En el se da la búsqueda del caso y el estudio de la situación
b) Análisis del caso colaborativo. Al conformar los grupos se concentraran en la lectura exhaustiva del caso y en laconsulta bibliográfica adicional para reforzar los argumentos
c) Discusión del caso. Se realiza una discusión general orientada por el profesor induciendo a las posibles soluciones.