Esucación especial

FUE MODIFICADO

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DEL DEPORTE

ESQUEMA PARA LA ELABORACIÓN DEL MATERIAL DIDÁCTICO (MATERIAL INSTRUCCIONAL) DE LAS UNIDADES CURRICULARES DE LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN:

ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD

ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

GESTIÓN TECNOLÓGICA EN EL DEPORTE

Estimado coordinador:

Este esquema es el que recomendamos para que los coordinadores de los Programas deFormación orienten a sus responsables de unidades curriculares para la elaboración de los materiales didácticos de apoyo al proceso docente educativo. No es un esquema rígido pero hay que tratar de tener cierta uniformidad en los documentos que se elaboren tanto para uso de los profesores como de los estudiantes.
Cualquier sugerencia en aras de su mejoramiento estamos en la disposición deanalizarla para incorporarla.

Muchas gracias por su cooperación

Coordinación Académica UID

ESQUEMA PARA LA ELABORACIÓN DEL MATERIAL DIDÁCTICO O INSTRUCCIONAL

DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
Programa de Formación: _____________________________________________________
Unidad Curricular: __________________________________________________________
Autores del material didáctico:________________________________________________
____________________________________________________________

____________________________________________________________

__________________________
Colaboradores: ____________________________________________________________

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PARA CADA BLOQUE DE CONTENIDO DE LAS UNIDADES CURRICULARES

Bloque de contenido: ________________________________________________________

-INTRODUCCIÓN O PRESENTACIÓN DEL BLOQUE DE CONTENIDO Y SU OBJETIVO:
(Este aspecto suministra información acerca de lo que se pretende alcanzar cuando finalice el estudio del bloque de contenido. Proporciona una panorámicaglobal de lo que se intenta lograr. Puede subdividirse en temas y subtemas).

DESARROLLO:
(Se presentan los distintos temas y subtemas del bloque de contenido como unidades de aprendizaje. Para ilustrar se pueden incluir fotos, gráficos, esquemas, entre otros. Se recuerda que el material didáctico puede ser usado para la modalidad de estudios a distancia debe incluir aspectos de tipo metodológicopara facilitar su comprensión).

RESUMEN:
(Al final de cada bloque de contenido se destacan los aspectos mas importantes desarrollados en el mismo, pueden encerrarse en recuadros).

EJERCICIOS PARA LA AUTO EVALUACIÓN O CONTROL DEL APRENDIZAJE:
(Sirven para verificar el logro de los objetivos por parte de los estudiantes pueden incluir las actividades de las clases prácticas, los laboratorios,otros tipos de actividades evaluativas).

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DEL DEPORTE
MISION SUCRE

Programa de Formación: Actividad física y Salud.

Segundo trayecto, Tercer Semestre

Unidad Curricular: Historia de la Actividad Física y Deporte

Autores del material didáctico: Lic. Dama NoraCastillo de P.

Lic. Andrés Perozo Rodríguez.

PRESENTACION

La unidad curricular Historia de la Actividad Física y el Deporte tiene

como finalidad brindar instrumentos y conocimientos al futuro licenciado en

Actividad Física y Salud que le permitan tratar de ubicar en que momento el

hombre encauso sus actividades físicas para su preparación,su distracción,

y su disposición de competir. Hace más de 30 siglos se tiene conocimientote

las primera manifestaciones donde el hombre se dedicaba al cultivo de los

deportes, unas veces en honor a patrones religiosos, otros como

preparación para la guerra y otros como simple actividad de esparcimiento y

recreación, es por eso que para hacer un análisis objetivo y actualizado del...