Et Y Su Fauna Azul

Taller de procesamiento de datosCátedra: PiscitelliDimensión Comunidades Virtuales/Proyecto FacebookAlumna: Celeste Lattanzio1º Cuatrimestre de 2009una producción de contenido para el resto de los usuarios” (Iván Adaime, 4º Teórico de Datos). Todo tipo de uso que se realice en la plataforma es unapublicación en esta red social. Todo el tiempo conocemos qué hace el otrocontacto, de qué formaparte, sus gustos. Esto habilita que gente con mismosvalores se unan, que puedan hacer conocer a gran parte de sus “amigos” esosintereses invitando a éstos también a formar parte.
Formar parte
porque haysentido de pertenencia, porque se sienten unidos bajo alguna causa (ya seaconseguir algo fuera del mundo virtual, como por ejemplo en caso deorganizaciones solidarias, o simplemente compartir la mismasimpatía haciaun equipo de fútbol).Si el grupo realmente se siente unido como comunidad es fácil su formación yque ésta se mantenga en el tiempo consiguiendo, en algunos casos, romperlas barreras entre lo virtual y lo real produciendo hibridación entre ambas ( porejemplo, el grupo “Todos los argentinos unidos para pedir más seguridad”, queconvocó a una marcha).Sin embargo, y como menciona ClaraCiuffoli
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en ¿Pidiéndole peras al olmo? Oqué esperar de Facebook para trabajar en grupos
…la arquitectura de laplataforma puede producir algunas trabas a la hora de formar grupos comopor ejemplo que, si bien la red social siempre combina estrategias pull y push,cuando uno quiere saber novedades de su grupo debe ingresar al mismo paraenterarse ya que no se produce en este caso el
efectopush,
lo que provocaque un usuario que forma parte de varios grupos deje, seguramente, departicipar en alguno ya que no podrá estar pendientes de todos a los quepertenece
.
Otra debilidad es que no muestra a los foros con actividadesrecientes es decir que, para ver si hubo aportes nuevos, se debe entrar debatepor debate. Si bien son interesantes varias de las restricciones que aporta laautora y,como ella bien remarca, también hay que dar cuenta de lasherramientas válidas que ayudan a la conformación de los grupos, además delas ya mencionadas. Por ejemplo, la simplicidad en los formatos de publicacióny circulación. Que si bien podría ser considerada una limitación es una de lasgrandes ventajas de esta red. Pensemos en un inmigrante digital (usuarioatípico de redes sociales que, conplataformas como Facebook, pasó a formarparte de la era digital, por ejemplo una persona de más de 50). Este encontróen Facebook un lugar donde “amigarse” con la tecnología. Esto sucede sindudas porque la red rompió las barreras cognitivas y logró una simplicidad dellenguaje tecnológico que cualquiera puede entender. El uso de las aplicacioneses realmente sencillo, y encuentran en Facebook un lugar dondeparticiparcomo iguales.
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http://www.proyectofacebook.com.ar/¿pidiendole-peras-al-olmo-o-que-esperar-de-facebook-para-trabajar-en-grupos/
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Taller de procesamiento de datosCátedra: PiscitelliDimensión Comunidades Virtuales/Proyecto FacebookAlumna: Celeste Lattanzio1º Cuatrimestre de 2009Otro punto que hace pensar en la potencialidad de Facebook en cuanto a suarquitectura para desarrollarcomunidades es que ordenó el caos de Intenet, através de su
directorio de caras.
Consiguió organizar la red a tal punto quearrastró a usuarios pocos comunes a través de la idea de familiaridad (enFacebook
todos somos amigos
) y de reencuentro. Con su miradaretrovisionista, es decir que mira al pasado, reúne a usuarios reafirmando lazosexistentes como también creando nuevos.
La Inteligenciacolectiva ¿posible en la WEB 2.0?
La inteligencia colectiva
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parte del principio de que cada persona sabe sobrealgo pero que nadie tiene el conocimiento absoluto. Por eso, resultafundamental la inclusión y participación del conocimiento de todos. Estopermite pensar en las aplicaciones ofrecidas por la Web 2.0 como unaoportunidad para la generación y distribución del conocimiento
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ya que,...