ETAPA 2



UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
PREPARATORIA No. 8


NOMBRE: Abraham Guadalupe López Moreno

MATRICULA: 1675802

GRUPO: 228

ETAPA: 2
ACTIVIDAD: ETAPA 2

MATERIA: ESPAÑOL

Guadalupe N.L a 10 Marzo 2015



Diagnostica
PREGUNTAS

1. Revisaran en plenaria el progreso del proceso de investigación en el que te encuentras, así como algunos puntos centrales, puedes tomar como base para eldesarrollo de la actividad de los siguientes puntos.
a) Dudas en el proceso de la investigación
b) Consejos que les puedas dar a sus compañeros para llevar a cabo su trabajo.
c) Inquietudes sobre la consulta de las distintas fuentes.
2. Participa con tus compañeros e inquietudes y realiza un reporte de la actividad en tu libreta.
RESPUESTAS
a) Dudas no tengo por qué estudiamos mucho las 7 fases delproceso de investigación.
b) Consejos, leer mucho la información en la que están trabajando, no desviarse del tema mismo, escribir con credibilidad y coherencia.
c) Inquietudes de las distintas fuentes ninguna solo que los libros son un poco más confiable que las investigaciones de internet.












Organización y jerarquización
1. Después de haber revisado el contenido teórico de maneraindividual elabora un cuadro comparativo de las diferentes fichas de trabajo que aparecen en tu libro de texto puedes tomar en cuenta el siguiente formato.

Tipo de ficha
Características
Referencia
Las fichas de referencia son el tipo de ficha que se utiliza para identificar de dónde fue obtenida una información, ya sea de un libro, periódico, video, etc. En la cual se escribe cual es la fuente de lainformación, de que tipo es, cuál es su ubicación, y un pequeño resumen del contenido de la información a la que se refiere. En el caso de una ficha de referencia bibliográfica Se coloca el nombre y apellido del autor o de los autores, el título de la obra, el número de la página o páginas en donde se encuentre la información y un pequeño resumen de la información a la que se refiere la ficha dereferencia en particular.
Resumen
Una ficha de resumen, es una tarjeta en la que un estudiante o un investigador guardan sus resúmenes personales y estas fichas permiten guardar cualquier tipo de datos, siendo lo más importante captar la “idea principal” (el concepto) que está expresando el autor de la fuente estudiada.
En esta ficha se suelen registrar las fuentes de las que el investigador se basapara realizar sus resúmenes.
Cita textual
Una ficha textual, es una ficha en la que se copia textualmente un fragmento de un libro, revista, o folleto.
En este tipo de fichas se toma nota de todos los datos o ideas que son de importancia. El formato de la ficha es de 12.5 cm de alto por 19 cm de ancho. Se deben seguir algunos pequeños lineamientos como son:
Anotar la información que interesa.Poner entre comillas “” las citas textuales con la finalidad de distinguirlas de algún comentario que se realice.
Debe ser reducida o breve para que quepa en la ficha.
Hay que recordar que las citas textuales son copia del original, y debe elegirse un texto que dé a entender la idea en forma completa.
Análisis
Una ficha de análisis es un recurso didáctico que sirve para organizar y recopilaranalíticamente un conjunto de datos sobre una obra y su autor. La mayoría de las veces se utiliza para analizar obras de carácter literario y, aunque su contenido puede variar ligeramente, en general debe tener el título de la obra, su autor, el contexto histórico, la estructura, forma de expresión, el tipo de lenguaje y el vocabulario. Asimismo, el género literario al que pertenece la obra, su especieliteraria, el tema, los personajes, el tiempo y el espacio, así como conclusiones, una apreciación crítica y la bibliografía utilizada.
Conceptos
Las fichas conceptuales aclaran los conceptos que se consideran claves para el trabajo de los profesores y de los alumnos, facilitan al usuario la comprensión de su significado, cómo usar los conceptos y proponen diferentes ejemplos sacados de variadas...