Etapa Infantil 0-3 Años

ETAPA 0-3 AÑOS
ETAPA 0-3 AÑOS

A esta etapa se le conoce como COMIENZOS y abarca desde el momento del nacimiento hasta los 2 años 11 meses; se abordará el desarrollo físico, motriz, cognitivo, lenguaje y psicosocial.

DESARROLLO FÍSICO
El desarrollo físico sigue el principio céfalo caudal (el crecimiento ocurre de arriba hacia abajo) y el principio próximo distal (del interior alexterior).
principio céfalo caudal Siguiendo este principio la cabeza de un bebé recién nacido es desproporcionadamente grande con respecto al resto del cuerpo, debido a que el cerebro crece con mucha más rapidez antes del nacimiento. La cabeza adquiere proporciones más normales a medida que aumenta la estatura del niño y que se desarrollan las partes inferiores el cuerpo. El desarrollo sensorial y motorprocede de acuerdo al mismo principio; los bebés aprenden a usar primero las partes superiores del cuerpo que las inferiores. Ven objetos antes de poder controlar el tronco y aprenden a hacer muchas cosas con las manos antes de poder gatear.
Principio próximo distal De acuerdo a este principio, en el útero, la cabeza y el tronco se desarrollan antes que los brazos y las piernas, luego las manos ylos pies y posteriormente los dedos. Durante la infancia y la niñez temprana, las extremidades siguen creciendo más rápido que las manos y los pies. De manera similar, los niños desarrollan primero la habilidad para usar la parte superior de los brazos y las piernas, después las manos y los pies, y por último los dedos de las manos y de los pies.
Los niños crecen más de prisa durante losprimeros tres meses, en particula. |
Edad | Características Del Peso | Características De La Estatura |
A los 5 meses | El peso del bebé varón promedió se multiplica a ocho kg | |
1 año | Casi se triplicó a 11.5 kg a 14.3 kg. | la estatura aumento 25 cm |
2 años | Un varón aumenta alrededor de 2.5 kg | la estatura aumento 12 cm |
3 años | Un varón aumenta alrededor de 1.6 kg | la estaturaaumento 8cm, para llegar a unos 94 cm |
Las niñas siguen un ritmo parecido, aunque ligeramente menor |
3 años | la niña promedio pesa 13.8 kg | es un centímetro más baja que el niño promedio (Kuczmarski et al.,2000) |

El ritmo del crecimiento varía mucho. A medida que un bebe crece, la forma del cuerpo y las proporciones también cambian; un niño de tres años es esbelto en comparación con unregordete de un años.
(Los genes que hereda el niño tienen enorme influencia en que sea alto o bajo, delgado o grueso).

DENTICIÓN
Los primeros diente pueden llegar entre los 5 y nueve meses, |
edad | Aparición de dientes |
cuando cumple 1 año | tiene en promedio de seis a ocho dientes |
cuando cumple tres años | tiene los 20 dientes primarios, los de leche, y ya pueden masticarcualquier comida |

CAPACIDADES SENSORIALES
Lo primero que los niños desarrollan para son sus cinco sentidos, los cuales se citan a continuación: |
Sentido | Característica |
Tacto y dolor | Es el primer sentido que se desarrolla y durante los primeros meses es el sistema más maduro. |
Olfato y gusto | Estos sentidos están desarrollados también desde el útero, donde los sabores y olores quepercibe la madre son percibidos a través del líquido amniótico y luego por la leche materna. |
Audición: | La audición es funcional antes del nacimiento, el feto responde a los sonidos y parece que aprende a reconocerlos. |
Visión: | Este es el menos desarrollado ya que alcanza la capacidad de visión 20/20 hasta casi el año. Antes de esta edad, su visión está en desarrollo, tanto para seguirobjetos, como para enfocarlos. |

DESARROLLO MOTRIZ
No es necesario enseñar a los bebés las habilidades motrices básicas de pensar, gatear o caminar. Sólo necesita espacio para moverse y libertad para investigar lo que pueden hacer.

ACONTECIMIENTOS IMPORTANTES EN EL DESARROLLO MOTRIZ
Estos logros se desarrollan de manera sistemática, cada habilidad dominada prepara al bebé para abordar la...