Etapas de la personalidad

Etapas de la Personalidad del Ser Humano
Del nacimiento hasta los 12 ò 18 meses.
* Oral (Freud).
La principal fuente de placer de los bebés se orienta hacia las actividades de la boca, comochupar y comer.
* Confianza básica Vs. Desconfianza (Erikson).
El bebé desarrolla el sentido de si puede confiar en el mundo. Desarrollan la virtud de la esperanza.
* Infancia y PrimerosPasos. (Miller).
El bebé se identifica con actividades de vigilancia, responde a las emociones de los que le brindan cariño. Desarrolla el sentido de la comodidad cuando otra persona también está cómoda.Actúa para que la relación progrese hacia un mayor bienestar mutuo.
* Sensoriomotriz (Piaget)
El infante deja de ser alguien que responde principalmente a través de los reflejos y se convierteen alguien que organiza actividades en relación con el ambiente. Aprende mediante las actividades sensoriales y motrices.
De los 12 ò 18 meses a los 3 años.
* Anal (Freud)
La retención y laexpulsión de sus heces producen placer en el niño. La zona de gratificación es la zona anal.
* Autonomía Vs. Vergüenza y Duda (Erikson).
El niño desarrolla un equilibrio frente a la vergüenza y laduda y desarrolla la virtud de la voluntad.
* Primera Infancia (Miller).
Deja de existir el complejo de Edipo y de Electra. Continúan las relaciones con las personas más cercanas. Si se resaltaque el padre es más valioso y más importante que el de la madre, el niño lo asimilará como verdadero.

De los 3 a los 6 años
* Fálica (Freud).
Es la época del “romance familiar”, el complejo deEdipo en los niños y el de Electra en las niñas. La zona de gratificación se desplaza hacia la zona genital.
* Iniciativa Vs. Culpabilidad. (Erikson).
El niño desarrolla la iniciativa cuandoensaya nuevas cosas y no se deja abrumar por el fracaso y desarrolla la virtud del propósito.
* Preoperacional (Piaget).
El niño desarrolla un sistema representativo y emplea símbolos, como las...