Etapas del desarrollo de Piaget y Erikson

ETAPAS DEL DESARROLLO DE JEAN PIAGET Y LATEORIA DE ERIKSON DEL DESARROLLOPSICOSOCIAL
PRINCIPALES DIFERENCIAS
Las etapas del desarrollo propuestas por Piaget se centranbásicamente en eldesarrollo cognoscitivo del niño, a su relacióncon su propio cuerpo, con el entorno y los objetos que le rodea,que va del nacimiento a los 12 años de edad, Piaget propusocuatro periodos (o etapas) importantesde desarrollo cognoscitivo: laetapa
sensoriomotora
(del nacimiento a los dos años de edad), laetapa
preoperacional
(dos a siete años de edad) la etapa de
operaciones concretas
(siete a once odoce años de edad) y laetapa de operaciones formales (11 a 12 años de edad en adelante).Estas etapas no pueden saltarse.Erikson plantea un desarrollo a nivel social y cultural, que va desdeel primer añohasta la vejez. Erikson otorga menor importancia alos impulsos sexuales y a la maduración , se enfoca en lo cultural.Erikson centra su teoría mediante sus ocho etapas psicosocialescomo el desarrolloemocional de los bebés, el crecimiento delautoconcepto en la infancia y los problemas de identidad queenfrentan los adolescentes y la influencia de los amigos ycompañeros del juego en el desarrollosocial.




ETAPAS DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO DE PIAGET
Edad aproximadaEtapaEsquemas o métodos básicos pararepresentar la experienciaDesarrollos principales

Nacimiento a 2añosSensoriomotoraLos bebés aplican sus capacidadessensoriales y motoras para explorar y obtener una compresión básica del ambiente. Alnacer, sólo tienen reflejos innatos con los queenfrentan al mundo. Al final delperiodosensoriomotor pueden efectuar coordinaciones sensoriomotorasLos bebés adquieren unsentido primitivo del “yo” ylos “otros”, aprenden quelos objetos continúanexistiendo cuando estánfuera de lavista(permanencia de objeto) ycomienzan a internalizar esquemas conductualespara producir imágenes oesquemas mentales.

2a7añosPreoperacionalLos niños usan el simbolismo (imágenes ylenguaje) para...