Etapas Freud-Erikson-Piaget
Freud: 1 año | | Confianza | |
Erikson: 18 meses | Etapa oral | vs | Etapa sensorio- motor |
Piaget: 0-2 años | | Desconfianza | |
F: 1-3años | | Autonomía | |
E: 18 meses - 3 años | Etapa anal | vs | Etapa preoperatoria |
P: 2-7 años | | Vergüenza y duda | |
F: 3-6 años | | Iniciativa | |
E: 3-6 años | Etapa fálica| vs | Etapa preoperatoria |
P: 2-7 años | | Culpa | |
F: 6 años - adolescencia | | Industria (laboriosidad) | Estadio de las |
E: 6-11 años | Etapa de latencia | vs | operaciones |
P:7-11 años | | Inferioridad | formales |
F: Adolescencia | | Identidad | |
E: Pubertad- adulta temprana | Etapa genital | vs | |
P: 12 años en adelante | | Confusión | |
F: | |Intimidad | |
E: Adulta temprana 20-30/40 | | vs | |
P: | | Aislamiento | |
F: | | Creatividad (Generatividad) | |
E: 30/40-60 años | | vs | |
P: | | Estancamiento | |F: | | Integridad | |
E: 60 años - muerte | | vs | |
P: | | Desesperación | |
CONCLUSIONES Y CONCLUSION FINAL PERSONAL
1.- En esta etapa Freud dice que el niño obtienesatisfacción por medio de la succión, mordiendo, bebiendo. Erikson plantea que en esta etapa el niño llegara a un nivel de confianza o desconfianza por su madre y finalmente por su lado Piaget dice que enesta etapa el niño se desarrollará en el mundo por las acciones que el viva, reflejos innatos darán paso a esquemas más complejos.
2.- En esta etapa Freud asegura que el niño sentirá placer pordefecar, a la vez por la limpieza que se le realice también incluso se llegue a una relación sádico-masoquista por la razón que el niño retiene sus desechos por su lado Erikson dice que en esta etapa eniño llega al desarrollo físico completo y empieza a descubrir todo su alrededor y a la vez aparece el “NO” si el niño supera esta etapa podrá tener más confianza. Piaget nos dice que en esta etapa el...
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