Etapas del desarrollo

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ETAPAS PSICOSEXUALES
Etapas freudianas del desarrollo de la personalidad que se concentran en las zonas erógenas.
- Etapa Oral.
Del nacimiento al año o añoy medio. El niño obtiene placer y gratificación sobre todo de la estimulación de la boca y de los labios.
- Etapa Anal.
De uno a tres años. El niño obtieneplacer y gratificación principalmente de las funciones de eliminación

TEORÍA PSICOSOCIAL DE ERIKSON
Según Erikson, hay fases del desarrollo durante lascuales la capacidad de individuo para experimentar determina los grandes ajustes al ambiente social y con el yo (o sí mismo) mismo
- Autonomía frente a vergüenzay duda.
Del año a los tres años. Los niños descubren su cuerpo y la manera de controlarlo. Exploran la comida y la ropa, aprenden a controlar los esfínteresy nuevas formas de exploración. Cuando comienzan a hacer cosas sin ayuda, adquieren el sentido de seguridad y de control de ellos mismos. En cambio, aprenden asentir vergüenza y a dudar de ellos si fracasan, si se les castiga o se les considera desordenados, torpes, impropios o malos.
ETAPAS DEL DESARROLLOCOGNOSCITIVO DE PIAGET.
Enfoque que se concentra en el desarrollo del pensamiento, del razonamiento y la solución de problemas.
- Etapa sensoriomotora
Delnacimiento a los dos años. El niño descubre el mundo observando, tomando las cosas con las manos, llevándoselas a la boca o por medio de otras acciones. La inteligenciase basa en los sentidos y en el movimiento corporal, comenzando con los reflejos simples que dan origen a conductas voluntarias más complejas. (Craig, 2001)
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