Etica contemporanea

Ética Contemporánea
Curso Semestral

1.2 Valores

Preguntas de estudio
¿Qué son los valores? ¿Por qué es importante encontrar un conjunto de valores que nos identifiquen como seres humanos? ¿Qué finalidad tienen los valores? ¿Qué relación existe entre la Ética y los valores? ¿Por qué algunas personas dicen que la sociedad está perdiendo sus valores? ¿Qué es un sistema de valores? ¿Qué haceque un sistema de valores se modifique en una sociedad? ¿Todos los seres humanos poseen la misma escala de valores? ¿Conoces tu escala de valores? ¿Consideras que tu escala de valores actual es la misma que la de hace 10 años?

Actividades de apredizaje
Actividad EC4: Valores Actividad EC5: Los temas que dividen. Trabajo escrito y Foro 4 Actividad EC6: Tim y el acordeón de Judith. Foro 5Actividad EC4: Valores

Descripción de la actividad
a. Lee el texto Valores y Normas Éticas de Jorge M. Ayala, disponible http://www.bu.edu/wcp/Papers/Valu/ValuAyal.htm b. Una vez realizada la lectura elabora un mapa conceptual en el que plasmes la relación entre Ética, valores, clasificación de los valores, antivalores, etc. c. Envía el mapa a tu facilitador a través del medio que te indique.d. Te sugerimos revisar las siguientes ligas para profundizar en el proceso de construcción de un mapa conceptual: Wikipedia. La enciclopedia libre: http://es.wikipedia.org/wiki/Mapa_conceptual http://www.monografias.com/trabajos10/mema/mema.shtml

Criterios de evaluación
1. El mapa conceptual debe reflejar tu comprensión acerca de los temas que se han revisado hasta el momento: Ética yvalores. 2. Debes enviarlo a tu facilitador en la fecha marcada para ello, así como también elaborarlo siguiendo las indicaciones señaladas, pues la entrega fuera de los tiempos marcados y la falta de claridad de tu documento repercutirá en tú calificación final.

Lineamientos de entrega
Descarga aquí el formato que usarás para redactar el documento. Nombra el archivo de la siguiente manera:EC4_NomApell. Por ejemplo: EC4_RosarioMendez. Donde “EC” se refiere al curso de Ética. “4” que se trata de la actividad cuatro del curso. “RosarioMendez” que se trata del trabajo de dicha alumna. Te pedimos que respetes el código señalado para nombrar los archivos que envías ya que ello permitirá la rápida organización y sistematización de los documentos que entregues. Envíalo a tu facilitador a travésdel medio que te indique.

Actividad EC5: Los temas que dividen. Trabajo escrito y Foro 4 Primera parte de la actividad

Descripción de la actividad (primera parte)
a. Lee la encuesta de opinión Los temas que dividen, tomado de Consulta Mitofsky, y elige de dicha encuesta o de los siguientes temas el que te resulte más interesante. Mutilación genital femenina. Matrimonio entre parejas del mismosexo. Adopción entre parejas del mismo sexo.

Pena de muerte. Derecho de la mujer al voto. Discriminación racial. Violencia en los medios de comunicación. Sexo prenupcial. b. Una vez elegido el tema, busca información al respecto en alguna revista electrónica especializada o en cualquier sitio que tenga validez académica, enfocándote en lo siguiente: ¿En qué consiste la práctica seleccionada?¿Cómo ha evolucionado con el tiempo? Es decir, ¿desde cuándo se practica? ¿Actualmente se realiza con más frecuencia? ¿Su aplicación tiende a desaparecer o a generalizarse? ¿Qué valores subyacen en ella? ¿Cómo es percibida en México a diferencia de otros países del mundo? Es decir, ¿qué aspectos influyen o influyeron en su adopción y/o rechazo? c. Con base en la investigación realizada y lainformación recopilada elabora un documento en el que des respuesta a las interrogantes planteadas y envíalo a tu facilitador.

Criterios de evaluación (primera parte)
1. Debes elegir cuidadosamente los sitios de donde tomarás la información para realizar tu actividad, pues deben presentar información verídica, fundamentada y confiable. 2. Debes referenciar los sitios electrónicos de donde tomes...