Etica Educación Física

Pregunta 1
La virtud no es sino la deseabilidad de las cosas, la convivencia de la realidad con lo que al hombre le apetece. Tal como dice Aristóteles, la virtud es el punto medio, un equilibrio perfecto. Las virtudes son un instrumento para alcanzar lo valioso, la vida buena.
Esto nos lleva a hablar de la felicidad. Esta está compuesta por subjetividad y objetividad y los bienes básicos. Comosubjetividad entendemos: gustos, sentimientos o pasiones, que son afectados por la capacidad objetiva, en el cual nuestro principal objetivo es conseguir aquello que nos atrae; esta situación crea una necesidad y no conseguirlo puede dar origen a la infelicidad.
Para conseguir la felicidad debemos adquirir los ítems que la componen. Estos son: la vida, la familia, la amistad, el trabajo y eljuego, conocimiento, experiencia de la belleza y religión. Debemos saber priorizar estos aspectos y realizar una jerarquización en función de su importancia para poder ser felices con nosotros mismos y con el resto de personas (esto lo ampliaremos más tarde).
Así pues, tal como dijo Sócrates “una vida sin reflexión no tiene objeto vivirla para el hombre”, debemos reflexionar, meditar y tratar concuidado nuestras acciones y deseos.
Aquí es donde hablaremos del evaluador débil y fuerte. El primero se caracteriza por su indecisión, lo que le lleva en ocasiones a elecciones erróneas, no pudiendo así disfrutar de una vida lograda o plena. Por el contrario, el evaluador fuerte posee un lenguaje de contrastes evaluativos que razonan el porqué de su elección, tomando con gran ímpetu y decisiónsus acciones, así como aceptar sus consecuencias, ya sean buenas o malas.
De este modo surge la fortaleza. Es aquella que tiende a la formación del “ethos” del que los practican, es decir, contribuye a la formación del carácter. Como advierte Santo Tomás de Aquino, posee dos vertientes: soportar y emprender. Quien soporta está en continuo peligro, y de ahí que soportar suponga continuidad en elesfuerzo; emprender podría entenderse como la valentía en la guerra, ya que quién está en continuo esfuerzo y es valiente en la guerra llega a superarse, es fuerte, posee fortaleza. Una de las características de la fortaleza es que somete a la más dura prueba, al peligro de muerte. Esto se relaciona con la lucha y el martirio. Aquel que es mártir es aquel que lucha por algo, por su fe e ideales… porlo que está muy relacionado con el bien de la vida.
Todos luchamos por tener una vida ética buena y llena de felicidad; por ello es tan importante la virtud de la fortaleza, ya que quien es débil o fácil de manipular está condicionado y carece de esta virtud. Su falta proporciona dos vías de acción: el charlatán (niega la existencia de lo terrible) y el estoico (recuerdo de grandes guerras); deesto que el sociologismo, deontologismo, y pragmatismo sean reduccionismos morales, ya que las personas no estamos condicionadas ni por la sociedad, ni por el deber, ni por los placeres, ya que siempre tenemos un resquicio de libertad, lo cual está relacionado con la fortaleza y la templanza.
La libertad es la capacidad que poseen las personas para obrar su propia voluntad, la capacidad dereflexionar y decidir, de ahí a que esté ligada con el bien del conocimiento y la verdad, ya que descubrimos la verdad a través de la libertad. La verdad participa en la fortaleza y la justicia, donde la auténtica fortaleza supone una valoración justa de las cosas.
Buscamos algo que nos haga crecer como personas y para ello necesitamos las virtudes y el bien de la vida (se nos da cuando nacemos) y losítems que componen la felicidad jerarquizados de forma adecuada.
Todos buscamos el anhelo de la familia, necesitamos una identidad y bienestar que conseguimos gracias al amor y la amistad, los cuales exigen reciprocidad; buscamos autorealizarnos y logros personales, de ahí la importancia del bien del trabajo, el cual lo complementamos con el juego; y por último el conocimiento, ya explicado...