Etica - Kant y Mill

A) 1. Elija alguno de los casos trabajados en clase y reconstruya con sus palabras la situación y los pasos de la argumentación presente, los elementos que componen el caso e identifique los dilemas éticos presentes.
2. Explique qué valores particulares entran en juego y asócielos con los principios que representan. Identifique y desarrolle cuál es el conflicto.
3. Analice los pros y loscontras de las diferentes opciones de las diferentes decisiones que se pueden tomar.
4. Tome posición respecto de cómo se debe actuar en dicho caso. Argumentando paso a paso, fundamente su posición utilizando los elementos provistos por una de las dos teorías estudiadas como parte de su argumentación. Incluya además una crítica o argumento de otra de las teorías y explique por qué lo rechaza.Presente en la conclusión la resolución a la que llegó y repita brevemente el fundamento de su decisión.
B) ¿Cómo fundamenta Kant que el hombre es autónomo? Justifique y luego relacione su respuesta con las distintas formulaciones del imperativo categórico.
C) Defina el principio de utilidad y su relación con la noción de felicidad. Explique por lo menos dos diferencias con la noción de felicidadpropuesta por Aristóteles.

A) 1. El caso que elegí es el de Calvin y Hobbes, es un comic sobre un chico y un tigre, el chico discutía con el tigre acerca de si era malo copiarse en un examen.
Calvin se preguntaba que sería mejor, si hacer lo correcto y fallar o hacer lo incorrecto y tener éxito. Ninguna de estas opciones nos daría satisfacción, a nadie le gusta desaprobar, pero tampoco sesiente bien tener éxito de manera fraudulenta. Luego piensa en justificar la trampa, diciendo que solo es por esta vez, y trata de justificarse diciendo que la gente siempre tuerce las reglas para su conveniencia, aunque esta puede ser la razón de que el mundo este hecho un desastre. Finalmente dice que se queda sin tiempo y desaprueba el examen, nunca pudo decidir si copiarse o no, aunque al final delcomic señala que no le parecía correcto hacer trampa en un examen de ética. Según Hobbes, es una victoria moral haber reconocido el problema en primer lugar.
Los dilemas éticos presentes son: ¿Esta mal hacer trampa en un examen? ¿Se puede justificar la trampa o la mentira bajo la excusa de que solo será por una vez o que todos lo hacen?
2. Entra en juego la honestidad, tanto con las otraspersonas (compañeros, profesor) como consigo mismo, se está arriesgando la confianza, todo por la inclinación del éxito o el placer de aprobar y evitarse un problema (por ejemplo, una mala nota y un regaño/castigo de sus padres)
El conflicto es la opción de hacer trampa para tener éxito, Calvin debate en su mente si vale la pena copiarse con tal de aprobar.
3. Hay 2 opciones posibles:
Podescopiarte y aprobar. El único pro de esta opción es aprobar. Los contras son varios, por un lado, aprobar de manera fraudulenta es deshonesto, ya que es como una burla al profesor y a tus compañeros que si estudiaron, y a vos mismo, que no lo vas a sentir como una victoria. Al copiarte no estas aprovechando la escuela, ya que si te copias es porque no estudiaste, y al no estudiar no aprendes.
Podes nocopiarte y desaprobar. El pro es “La victoria moral” por elegir lo correcto, aprendiste la lección y probablemente la próxima vez vas a estudiar y no vas a tener que cargar con la trampa en tu conciencia. La contra es desaprobar el examen y probablemente recibir un castigo o regaño por parte de tus padres.
4. Yo creo que la mejor opción es la segunda, al no copiarte estás haciendo lo correcto,no importa que haya otras personas que aprovechen estas oportunidades o que solo sea por una vez, esas son solo excusas para sentirte mejor después. Como nos dice Kant, nunca debemos convertirnos en excepciones, debemos hacer el bien, no por inclinación, sino por deber. En este caso, la inclinación de Calvin era el placer de aprobar, pero esta inclinación se interpone con el bien y no cumple con...