Etica

ETICA, VALORES Y ACTITUDESObjetivos:

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Reconocer y valorar la especificidad del ser humano como ser capaz para darse a si mismoprincipiosracionales que orienten su vida, individual y colectivamente.

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Reconocer y analizar cuestiones relativas a los valores morales fundamentales enfuncióndela vidapersonal, colectiva como joven.

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Mostrar actitudes de rechazo hacia todo tipode injusticia,corrupción,guerra, crímenes, secuestro, etc. Mostrando compromiso con los proyectos éticos y morales.

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Elaborar juicios morales devalor reconociendo el problema de la justificación de normas,valores y principios de actuación.

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Debatir de forma racional, con respeto y abierta acerca de problemas éticos, valorandosiempre eldialogo, como medio para la superacióndeconflictos.

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Ejercitarse, meditar e imaginar como tomar medidas para resolver o mitigar problemasmorales.

INTRODUCCIÓN

En la vida no basta ser inteligente para alcanzar el éxito. Es necesario, adaptar unmétodoqueseguido paso a paso, nos conduzca ala metaque nos hemos trazado.

Para comprender este tema mencionado, toma en cuenta lo siguiente:

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Que estas en el colegioporque quieres superarte. Nadie te impide ser un buenestudiante:

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Que tu voluntad, esafuerzainterna que tienes, es capaz de vencer los imposibles. Recuerdaen está vida todo es posible si tú, con tú fuerza de voluntad, te propones seriamente algún fin.

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Que hay un tiempo y un lugar para cada cosa. Cada cosa en su lugar y cada cosa a su debidotiempo.

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Ya eres un o una jovencapaz de tomar tus decisiones y de ser responsable de tuaprendizaje; por ello, al final de esta antología se te presentan algunos dilemas éticos y morales para quelos puedas dar una solución y así ser conciente de lo que has aprendido, mientras avanza elcurso en la semana, y para que identifiques lo que aún debes aprender.

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Recuerda que aprender, aunque muchas veces cuestatrabajo, nos damuchas satisfaccionesa futuro, lo cual no debemos rechazar.

"No estamos tratando aquí de saber qué es la virtud sino de volvernos mejores"Aristóteles.¿QUÉ ES LA ÉTICA?

Seguramente alguna vez has escuchado decir que elcomportamientode algunapersonano es ético o que alguien actuó o no con ética. ¿Qué quiere decir esto? A primera vista, parecería que una,conductaética es buena y que unaconducta no ética es mala.

Ejemplo:

Decir mentiras no es ético y es algo malo; por el contrario cumplir con nuestrasobligacioneses éticoy es algo bueno.En efecto, la ética se ocupa de lo que es bueno o malo, y de lo que es justo o injusto. Su derivaciónes de términos cuyo significado es costumbre o conducta. La ética es un saber práctico, de nada sirvesaber mucho de ella si no la ponemos enpráctica.

Objeto de estudio de la ética:

"El objeto de estudio de la ética, no es todo tipo de conducta, sinosólo aquellas que rigen por normas morales. Ejemplo:

Conductas que son objeto de estudio de laética.

a.

Un compañero humilla a otro.b.Robar es malo.c.Decir mentiras no es correcto.

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d.Sobornar a alguien es malo.Llamamos normasmorales a los principios que en unasociedadregulan el comportamiento de losseres humanos en función de lo que se considera bueno, justo o correcto.La ética, también se le llama Filosofía de la moral: Lafilosofíadela moral, tiene como objeto de estudio. Laconducta humana,pero sólo cuando esta es susceptible del juzgarse moralmente.

Ejemplos:

a.Cuando te parece justa una situación.b.Cuandodas tu opinión sobre una situación o conflicto.c.Cuando no sabes que hubieras hecho en x conflicto moral, religiosos, ético o de valor.Las múltiples experiencias que has tenido durante toda tu vida han contribuido a que formes tucriterio, veas la realidad de cierta manera, valores algunas cosas y dejes otras en segundo lugar también te han ayudado a comprender el momento que vives, a enfrentar...