etica

INSTITUTO TECNOLOGICO DE OCOTLAN.


PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.

GOMEZ SOLIS DIANA LAURA.
LIC. JULISSA GEOVANA BARJAS PACHECO.
TALLER DE ETICA
14630065
ING. ENSISTEMAS COMPUTACIONALES / MATUTINO

22/SEP/14.


INDICE.

PROGRAMA DE ASIGNATURA.

PREGUNTAS DEL CASO 8.

GUIA PARA EL ANALIS DE PREGUNTAS.

DRAMATIZCION DE EQUIPOS.CANCION DE LOS DERECHOS HUMANOS

ESCRITO REFLEXIVO.
1. Significado y sentido del comportamiento ético.
2. Ámbitos.
3. La ética.
4. La libertad.
5. La justicia.PREGUNTAS DEL CASO 8
1. ¿Qué son los derechos humanos?
2. ¿Cómo actúa la justicia social o como debe actuar?
3. ¿Qué es lo que provoca en Lesra Martín labiografía de Rubín Carter?
4. ¿Qué actitud toma Lesra cuando termina de leer la biografía de rubín?
5. ¿Qué actitud toma Rubín ante cada uno de los problemas?, enumeralas situaciones y di cómo reacciona.
6. ¿Qué consecuencias trajeron las decisiones que tomó Lesra?











PREGUNTAS GUIA PARA ANÁLISIS DE LA LECTURA.
1. ¿Qué sonlos derechos humanos?
2. ¿Qué diferencia hay entre reconocer los derechos y otorgar los derechos?
3. ¿Qué características tienen los derechos humanos que no los hacennegociables?
4. ¿Qué quiere decir que los derechos humanos son inviolables?
5. ¿Cuáles son los derechos humanos de la primera generación?
6. Enliste los derechoshumanos de la segunda generación.
7. Enliste los derechos humanos de la tercera generación.
8. Porque los derechos humanos no tienen solo competencia local sinouniversal.
9. ¿Qué papel tienen ONG s en la conquista del reconocimiento de los derechos humanos?
10. ¿Qué papel tiene el individuo frente a los derechos humanos?