Etnografia


Trabajo Práctico
N° 4:
Etnografía



Comisión 9 – Profesora María de los Angeles Jara


Alumnos: Guzmán Carlos
Leal Karen



1)La etnografía es un método de investigación que surge a partir de la necesidad de conocer al otro, a través de las diferentes formas de relación y contacto, que busca describir las culturas a partir de sus tradiciones, costumbres etc.Consta de la observación participante donde el antropólogo se introduce dentro del seno de una comunidad o sistema social, y a través de los contactos y las observaciones cotidianas, es aceptado por ella, y donde es fundamental la interacción con el otro. La metodología consiste en un trabajo de campo o permanencia prolongada sobre el terreno, ya que sólo a través del trabajo de campo, puede elinvestigador interiorizarse y comprender a la sociedad estudiada.
Esta metodología permite la observación y descripción de los distintos aspectos de una cultura o pueblo determinado, busca obtener el punto de vista de la población estudiada donde el investigador forma parte de un proceso de aprendizaje que tiene como fin lograr mirar a “través de los ojos del nativo”.
En conclusión, laetnografía permite el conocimiento y la comprensión de la diversidad humana a partir de la descripción detallada cuidadosa y organizada de la vida cultural de una sociedad determinada. El antropólogo es la herramienta, donde a partir de su participación en un lugar y sociedad determinada construye conocimiento y realiza una presentación ordenada y cuidadosa de su experiencia.
La investigaciónetnográfica necesita de diferentes pasos para su desarrollo a partir de los cuales se va a generar luego el relato obtenido de la experiencia vivida en el trabajo de campo.
El trabajo comienza con los preparativos previos a la instalación en el campo, se necesita diseñar la investigación que se va a llevar a cabo a partir de propuestas, interrogantes y planteos específicos por donde se va a orientar eltrabajo. Luego, se debe definir y demarcar un campo de observación en donde se llevará a cabo la misma.
Una vez que se logra entrar e instalar en el territorio a estudiar, se comienzan a generar las primeras interacciones con los lugareños, generando los primeros vínculos. La observación y participación es importante para el investigador en su tarea de aprendizaje a partir de entablar relación con elgrupo, de las observaciones y sobre todo de la participación activa para la construcción de este nuevo conocimiento.
A lo largo del estudio es fundamental contar con informantes quienes son representantes del grupo que se estudia, brindan información sobre aquello que conocen y a su vez son mediadores para que el investigador pueda relacionarse con otros individuos en busca de información ydatos específicos. El registro de la información es fundamental para el análisis y el desarrollo de la investigación.
A partir de esto se toman averiguaciones importantes que aumenten el aprendizaje, a través de notas, grabaciones, imágenes, relevamientos, observaciones, testimonios, y experiencias. Los datos engloban relaciones y actividades determinadas, acontecimientos importantes, objetos, etc.a partir de notas completas, registro de todo lo observado, fecha hora lugar, escenarios, actores, objetos, simbología, apreciaciones, sentimientos, comentarios, vocabulario, frases etc. El investigador puede llevar con él un diario de campo, donde se plasman vivencias y experiencias generadas. Permite también organizar las experiencias y generar un espacio que permite ver luego los cambios ytransformaciones que se generan en el investigador desde su llegada.
Luego, la información obtenida en el trabajo diario en el campo debe analizarse para poder entender relaciones y significados, por lo que se forman notas de análisis e interpretación donde se replantean diversos problemas y se conciben nuevas apreciaciones. Del mismo modo se generan nuevas reflexiones y relaciones con teorías y...