Eva Luna

flota | Se hunde |
| |
lápiz | Un clavo |
botella | Botella(vidrio) |
Barco de papel | pluma |
Bolsa de plástico | piedra |

material | flotara | se hunde |
Madera | X | |
Pet | X | |
Papel | X | |
Plástico | X | |
Fierro | | X |
Vidrio | | X |
Plástico duro | | X |
roca | | X |AUTOESTIMA
La autoestima es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter. En resumen, es la percepción evaluativa de uno mismo.[]
La importancia de la autoestima estriba en que concierne a nuestro ser, anuestra manera de ser y al sentido de nuestra valía personal. Por lo tanto, puede afectar a nuestra manera de estar y actuar en el mundo y de relacionarnos con los demás. Nada en nuestra manera de pensar, de sentir, de decidir y de actuar escapa a la influencia de la autoestima.[1]
Abraham Maslow, en su jerarquía de las necesidades humanas, describe la necesidad de aprecio, que se divide en dosaspectos, el aprecio que se tiene uno mismo (amor propio, confianza, pericia, suficiencia, etc.), y el respeto y estimación que se recibe de otras personas (reconocimiento, aceptación, etc.). La expresión de aprecio más sana según Maslow es la que se manifiesta «en el respeto que le merecemos a otros, más que el renombre, la celebridad y la adulación
Características de la baja autoestima
- Notienen metas,
- No generan ideas de progreso,
- Viven aburridos,
- Deprimidos y con poco entusiasmo,
- Tienen poco sentido del humor, por lo tanto son normalmente tristes,
- No creen que su vida tenga sentido ni trascendencia,
- No aceptan su realidad,
- Son tímidos e introvertidos,
- Tienen la conversación pobre y sin entusiasmo,
- Prefieren que otros hablen de sus éxitos y tienendificultad para socializarse,
- Son personas generalmente aisladas,
- Calladas y huidizas,
- Dificultad de integración al grupo.

Problema
ORGANIZACIÓN: El problema es que como grupo tenemos muy mala organización, platicamos mucho, tenemos muy sucio el salón. En este aspecto estamos fallando como grupo.
Desde, luego no son todos pero a la gran mayoría le da igual que el profesor este hablando y noprestar atención, por lo que no entiende y no escuchan varias indicaciones.
Otro de los factores es la falta de interés para mantener limpio el salón siempre está sucio y con bastante basura de cualquier tipo.
Si bien alguno de los profesores es tolerante y nos dan algunas premisas, nosotros nos encargamos de que nos los retiren.
En el reglamento cita claramente nuestra imposibilidad para comerdentro del salón de clases, pero lo seguimos haciendo, lo cual acarrea a la acumulación de basura y desorganización de las filas.
CARACTERISTICAS: A estas alturas del semestre hemos tenido una serie de castigos más que razonable y desde luego, no es algo a lo que uno pueda llegarse a acostumbrar, sin embargo seguimos violando las reglas varios de los profesores nos han llamado la atención más deuna vez por la desorganización de las filas, por la excesiva cantidad de basura y esto hay que agradecerle que somos muy escandalosos. ¿pero qué es lo que sucede realmente? Como grupo nos da conflicto la desorganización y el orden.
A pesar de que los profesores nos pidan que tengamos ordenado y limpio el salón, se crean grupos en las esquinas, bancas en medio de las filas y volteamos las bancasque están junto a las ventanas.
Cuando realizamos alguna actividad dinámica abundan pedazos de papel en el suelo los cuales deberían de estar en el bote de basura y escándalo.
Estos factores se van a ver reflejados en sus calificaciones pero ahí personas o jóvenes que no entienden eso o no les importa que saquen malas calificaciones o hasta el final piensan que todos los profes le dejaran un...