eval marzo 2014

Lenguaje y comunicación

Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. Reconoce características del sistema de escrituraal utilizar recursos propios para expresarse por escrito. Produce textos de manera colectiva mediante el dictado a la maestra. Escribe y reconoce su nombre con los nombres de sus compañeros y otraspalabras escritas, así como las letras que lo conforman y las identifica en otras palabras al participar en juegos orales.

Pensamiento Matemático

Utiliza estrategias de conteo para añadir, reunir,igualar, comparar o quitar objetos, así como repartir uno a uno los elementos por contar para llevar a cabo la resolución de problemas matemáticos. Arma rompecabezas que implican distinto grado dedificultad.

Exploración y conocimiento del mundo

Sigue normas de seguridad al utilizar materiales, herramientas e instrumentos al experimentar. Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo quepuede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea. Participa en la organización de eventos culturales de la escuela. Respeta los símbolos patrios.

Desarrollo físico y saludParticipa activamente en las actividades de la clase de Educación Física. Atiende reglas de seguridad y evita ponerse en peligro o poner en riesgo a los otros al jugar o realizar algunas actividades en laescuela.

Desarrollo personal y social

Escucha las experiencias de sus compañeros utilizando el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que siente al enfrentar desafíos solo o en colaboración,buscado estrategias para resolver situaciones o realizar una actividad en conjunto.

Expresión y apreciación artística

Comunica sentimientos e ideas que el contemplar obras pictóricas, escultóricas,arquitectónicas fotográficas y cinematográficas para después reproducir sus propias creaciones, usando técnicas y materiales variados. Interpreta bailables coordinando muy bien sus pasos solo y en...