Evaluación Docente, Consejos Clase Filmada
Primero: Su clase habla por si sola, no de nada por sabido EXPLÍQUELO, por muy obvio que parezca.
Deje listo todo el materialque va a emplear, disponga de una mesa visible con todo a mano.
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Inicio: Nunca debe faltar los tres momentos de la clase bien marcados
Una invitación cordial ala clase, en la que será fundamental el trabajo en equipo y la participación, pues todos los aportes son valiosos.
Explique el aprendizaje esperado .Téngalo escrito en alguna parte visible de laclase.
Destaque la palabra clave de este aprendizaje, será fundamental al momento del cierre cuando deba comprobar su logro. Utilice aprendizajes cortos ( el de la clase), es decir, los muy extensosle va a significar que se cumplan todo lo que dice.
Cuénteles las estrategias de trabajo a utilizar: Observación de imágenes, lectura de cuento, guías, dramatización, preguntas y respuestas,debate, juegos, etc. Lo que usted tiene considerado.
Nunca olvide, que en su portafolio usted describe las características del curso y las estrategias elegidas deben ser concordantes con el perfil deniño: Curiosos, participadores, creativos, desafiantes, activos, etc.
Luego, invítelos a acordar algunas normas consensuadas de funcionamiento para la clase: Escuchar atentamente, respetar lasopiniones de los demás compañeros, levantar la mano para dar su opinión, participar activamente, sugerir, etc.
Esto es fundamental para que la clase se desarrolle de manera ordenada, pero también tienerelación con algún objetivo transversal que haya propuesto y que al final de la clase puede invitar a comprobar su logro a través de una auto evaluación o co evaluación.
Lo propuesto invita a lacreación de las AULAS PACÍFICAS - CONSTRUCTIVISTAS, es decir, donde el respeto a la diversidad es valioso y en el que el ERROR está permitido y NO constituye SANCIÓN. Se construye en conjunto....
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