Evaluaci N 3
Páginas: 3 (552 palabras)
Publicado: 20 de mayo de 2015
¿QUÉ PUEDO HACER PARA
AYUDAR A MI HIJO?
Obtener ayuda inmediata.
Ser paciente.
Aprender acerca del aprendizaje y crecimiento.
Ayudarlo a que aprenda.
No compararlo con los demás.
Ayudar a losdemás miembros de la familia a comprender los problemas que pueden existir.
Según el artículo “Aspectos Clínicos del Síndrome de Down”, la mortalidad es un dato que no se conoce conexactitud debido a que no ha existido un seguimiento a largo plazo de los niños con Trisomía 21 que se tienen registrados en los archivos de Pediatría del Instituto Guatemalteco de Seguridad Social y delos demás hospitales. En otras áreas, se tienen las siguientes cifras:
Edad
Porcentaje
Primer año de vida
30%
Primeros cinco años de vida
50%
Alrededor de 15 años de vida
60%
Licenciada InésCastañeda
Curso de Neurodesarrollo del Niño
y del Adolescente
Evaluación Final – Unidad III
Síndrome de Down
“Trisomía 21”
¿QUÉ ES?
El Síndrome de Down es una condición en laque un material genético sobrante provoca retrasos en la forma en que un niño se desarrolla, ya sea física como mentalmente.
(ver figura 1)
Fig. 1
Se muestra el cariotipo de una persona conSíndrome de Down versus una persona sin este Síndrome.
Los niños con Síndrome de Down tienden a compartir ciertos rasgos físicos, los cuales pueden o no estar presentes en cada persona:
Hipotoníamuscular: Los músculos son flojos.
Lengua: Es grande, redonda en la punta, posee fisuras, la cavidad bucal es pequeña y el paladar es estrecho.
Nariz: Puente nasal aplanado, es ancha y triangular y lamucosa es gruesa y constante.
Oído: Presenta el conducto auditivo interno estrecho. Poseen orejas pequeñas.
Cuello: Ancho y corto.
Extremidades: cortas. Sus manos son planas y blandas y tienen dedosreducidos. Los pies son redondos y el primer dedo está separados de los otros cuatro.
Cabello: Generalmente es fino, lacio y sedoso.
Genitales: En los hombres, poseen el pene pequeño. En las mujeres,...
¿QUÉ PUEDO HACER PARA
AYUDAR A MI HIJO?
Obtener ayuda inmediata.
Ser paciente.
Aprender acerca del aprendizaje y crecimiento.
Ayudarlo a que aprenda.
No compararlo con los demás.
Ayudar a losdemás miembros de la familia a comprender los problemas que pueden existir.
Según el artículo “Aspectos Clínicos del Síndrome de Down”, la mortalidad es un dato que no se conoce conexactitud debido a que no ha existido un seguimiento a largo plazo de los niños con Trisomía 21 que se tienen registrados en los archivos de Pediatría del Instituto Guatemalteco de Seguridad Social y delos demás hospitales. En otras áreas, se tienen las siguientes cifras:
Edad
Porcentaje
Primer año de vida
30%
Primeros cinco años de vida
50%
Alrededor de 15 años de vida
60%
Licenciada InésCastañeda
Curso de Neurodesarrollo del Niño
y del Adolescente
Evaluación Final – Unidad III
Síndrome de Down
“Trisomía 21”
¿QUÉ ES?
El Síndrome de Down es una condición en laque un material genético sobrante provoca retrasos en la forma en que un niño se desarrolla, ya sea física como mentalmente.
(ver figura 1)
Fig. 1
Se muestra el cariotipo de una persona conSíndrome de Down versus una persona sin este Síndrome.
Los niños con Síndrome de Down tienden a compartir ciertos rasgos físicos, los cuales pueden o no estar presentes en cada persona:
Hipotoníamuscular: Los músculos son flojos.
Lengua: Es grande, redonda en la punta, posee fisuras, la cavidad bucal es pequeña y el paladar es estrecho.
Nariz: Puente nasal aplanado, es ancha y triangular y lamucosa es gruesa y constante.
Oído: Presenta el conducto auditivo interno estrecho. Poseen orejas pequeñas.
Cuello: Ancho y corto.
Extremidades: cortas. Sus manos son planas y blandas y tienen dedosreducidos. Los pies son redondos y el primer dedo está separados de los otros cuatro.
Cabello: Generalmente es fino, lacio y sedoso.
Genitales: En los hombres, poseen el pene pequeño. En las mujeres,...
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