Evaluaci N
Páginas: 2 (346 palabras)
Publicado: 5 de abril de 2015
UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
Derecho Procesal Constitucional
EVALUACIÓN: TRABAJO N° 02
Las/os estudiantes haciendo grupos expondrán en clase los siguientes temas:
Grupo 1.- Historia del Controlde Constitucionalidad en Perú.
(Se adjunta una lectura de apoyo. Se restará puntos si la exposición se basa solamente o completamente en tal lectura).
Grupo 2.- Modelo del Sistema Jurisdiccional deControl Constitucional vigente.
(En este acápite el grupo explicará suficientemente si el modelo es mixto o dual)
Grupo 3.- El Tribunal Constitucional
(Historia del Sistema Concentrado, conformacióny funciones del TC peruano)
Grupo 4.- Interpretación Constitucional
(Exponer los criterios de interpretación: sistemática, institucional, social, teleológica, teoría de los derechos innominados y delos derechos y los principios implícitos. En cuanto a principios de interpretación: La acción positiva, coherencia normativa, concordancia práctica y pro homine)
Grupo 5.- El precedente vinculante(Significado, criterios para su emisión, ratio decidendi, obligatoriedad, consecuencias de su inobservancia y overruling)
Grupo 6.- Presupuestos para determinar la violación y la amenaza al derechoConstitucional como requisito para iniciar un proceso constitucional.
Grupo 7.- Argumentación Constitucional
(Argumentación deductiva, inductiva, reducción al absurdo, psicológica, por sentidocontrario, analítica, de fuerza, ad rem)
Grupo 8.- Supremacía e Inviolabilidad de la Constitución
La exposición no requiere presentación de trabajo monográfico aparte. Sólo se expondrá en un tiempo mínimode 15 minutos y máximo de 45”.
Se podrá utilizar presentación en power point, pero en ningún momento se dejará que el estudiante trascriba su trabajo, y lo que es peor aun, lo lea durante suexposición. Los grupos deben adecuar la estructura de su exposición al contenido de lo señalado up supra, sin perjuicio que se pueda aumentar lo que considere necesario o pertinente.
Se calificará:
La...
Derecho Procesal Constitucional
EVALUACIÓN: TRABAJO N° 02
Las/os estudiantes haciendo grupos expondrán en clase los siguientes temas:
Grupo 1.- Historia del Controlde Constitucionalidad en Perú.
(Se adjunta una lectura de apoyo. Se restará puntos si la exposición se basa solamente o completamente en tal lectura).
Grupo 2.- Modelo del Sistema Jurisdiccional deControl Constitucional vigente.
(En este acápite el grupo explicará suficientemente si el modelo es mixto o dual)
Grupo 3.- El Tribunal Constitucional
(Historia del Sistema Concentrado, conformacióny funciones del TC peruano)
Grupo 4.- Interpretación Constitucional
(Exponer los criterios de interpretación: sistemática, institucional, social, teleológica, teoría de los derechos innominados y delos derechos y los principios implícitos. En cuanto a principios de interpretación: La acción positiva, coherencia normativa, concordancia práctica y pro homine)
Grupo 5.- El precedente vinculante(Significado, criterios para su emisión, ratio decidendi, obligatoriedad, consecuencias de su inobservancia y overruling)
Grupo 6.- Presupuestos para determinar la violación y la amenaza al derechoConstitucional como requisito para iniciar un proceso constitucional.
Grupo 7.- Argumentación Constitucional
(Argumentación deductiva, inductiva, reducción al absurdo, psicológica, por sentidocontrario, analítica, de fuerza, ad rem)
Grupo 8.- Supremacía e Inviolabilidad de la Constitución
La exposición no requiere presentación de trabajo monográfico aparte. Sólo se expondrá en un tiempo mínimode 15 minutos y máximo de 45”.
Se podrá utilizar presentación en power point, pero en ningún momento se dejará que el estudiante trascriba su trabajo, y lo que es peor aun, lo lea durante suexposición. Los grupos deben adecuar la estructura de su exposición al contenido de lo señalado up supra, sin perjuicio que se pueda aumentar lo que considere necesario o pertinente.
Se calificará:
La...
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