Evaluacion Academica

LEY ORGANICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES (LOPNNA)
DERECHOS EDUCATIVOS



Abg. Leticia Núñez de Ramírez
PARTICIPANTES:
González Miriam C.I.8.981.429
Marcano Zenaida C.I.8.446.479
Mata Lidys C.I.14.169.186
Montaño Ana K. C.I.12.429.496
Urbáez Loraime C.I.11.013.048
Cohorte Caripito II
Caripito, Marzo 2012.
González Miriam
Marcano Zenaida
Mata LidysMontaño Ana Karina.
Urbaez Loraime








LEY ORGANICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES (LOPNNA)
DERECHOS EDUCATIVOS



Abg. Leticia Núñez de Ramírez







Caripito, Marzo 2012.

ÍNDICE

Introducción . . . . . . . . . 4
Resumen . . . . . . . . . 5
Reseña Histórica de la Ley Orgánica para la Protección de Niños,
Niñas y Adolescentes. . . . .. . . 6
Reformas de la LOPNNA . . . . . . . 8
Estructura . . . . . . . . . 10
Derechos Educativos . . . . . . . 17
Definición de Términos . . . . . . . 29
Conclusión . . . . . . . . . 33
Bibliografía . . . . . . . . . 35
Anexos . . . . . . . . .










INTRODUCCIÓN

La Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes, es una nueva ley donde se establecenderechos, deberes y responsabilidades para niños y adolescentes teniendo como finalidad establecer ciertas condiciones que aplican en dicha ley, para así dar cumplimiento a todos y a cada uno de los artículos plasmados en ella; puesto que todos los ambientes exigen normas y formas de comportamiento que facilitan la convivencia y armonizan la vida, siendo el carácter de una persona, de un sujeto socialde derechos lo que permite que la niñez y la adolescencia tengan, como todo ser humano, comportamientos, actitudes e ideas positivas y otras inadecuadas.

Existen circunstancias donde tendrán la razón; otras donde habrá puntos de vista diferentes, y otras donde deben ser orientados tomando en cuenta que cada niño tiene su propio ritmo de aprendizaje y desarrollo y los padres y representantesestán en el deber de orientarlos en el ejercicio de sus derechos y garantías.

Se sabe que la extralimitación de normas y el uso abusivo del poder y autoridad puede generar personas violentas, agresivas o, por el contrario, dependientes, sumisas e inseguras. Es por ello que con una comunidad organizada en un hogar estable y con lo más importante… ¡mucho amor! y la Ley Orgánica para la Protecciónde Niños, Niñas y Adolescentes serán principales garantes de los derechos y deberes de nuestros niños, niñas y adolescentes.










RESUMEN

La presente monografía pretende generar conocimientos respecto al contenido y aplicación de la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes, enfocándolos hacia los Derechos Educativos en ella consagrados. Así mismo seanalizará su estructura, sus antecedentes y las reformas de que ha sido objeto esta ley desde su promulgación.
















Reseña Histórica de la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes.

Antes de la creación de la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes, nuestras leyes se medían por el modelo o doctrina de la situación irregularque consideraba a los niños como sujetos de compasión – representación, tutelados por el Estado.

En el año 1980 es aprobada en Venezuela la Ley Tutelar del Menor, ley sustentada en la doctrina de la situación irregular, que según el Instituto Interamericano del Niño es aquella que se dé el menor de edad que haya incurrido en un hecho antisocial; cuando se encuentre en estado de peligro,abandono material o moral; padece de déficit físico o mental. La característica esencial de la situación irregular era que estos menores pasan a ser objeto de tutela por parte del Estado, representado por el Juez de Menores.

El 20 de noviembre de 1989 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprueba por unanimidad la Convención Internacional de los Derechos del Niño, la cual planteó un cambio...