Principios que Rigen la Evaluación Académica Institucional

Principios que Rigen la Evaluación Académica Institucional
El cambio y la mejora de la calidad en los centros educativos es un objetivo alcanzable si se mejoran los procesos de gestión, deorganización. Una de las herramientas que posibilitan esta mejora en la gestión es la Evaluación Institucional.
La Evaluación Institucional es un proceso mediante el cual se recoge, analiza e interpretainformación relevante para la toma de decisiones. En dicho proceso deben participar todos, quienes deben decidir, así como docentes, administrativos o directivos.
La Evaluación Académica Institucionaltiene como finalidad mejorar la calidad educativa mediante el desarrollo de actividades o proyectos, a través de una evaluación apropiada de las distintas áreas que forman la institución escolar paragarantizar la calidad educativa de estas.
El secreto de la verdadera Evaluación Académica Institucional consiste en obtener la mayor información posible, apoyada con instrumentos válidos,confiables, para ayudar a tomar las decisiones adecuadas y oportunas, que la institución reclama para transitar el camino de la mejora continua. Es por esto que se dice que la Evaluación AcadémicaInstitucional es parte de la gerencia educativa, ya que provee los insumos necesarios para la toma de decisiones y a través de cada uno de los procesos permite diagnosticar el grado de pertinencia,eficacia,eficiencia, calidad , efectividad o impacto y oportunidad. Es una herramienta idónea para constatar el grado de cumplimiento de diversas metas y objetivos del Proyecto Educativo.
Los principios de laevaluación institucional se definen como el fundamento teórico del
proceso de evaluación institucional, orientando, lógica y dialécticamente, la explicación y organización de los componentesesenciales que integran y guían la obtención de datos, el procesamiento de la información y la elaboración de juicios de valor que contribuyan a la toma de decisiones que favorezcan la mejora escolar.
La...