Evaluacion Algebra

Colegio Angol
“Educar es Crecer”

P.O.: ……pts
P.I. : 32 pts
Prof: Patricia Yévenes


EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA.
“Concepto de ecuación.”
NOMBRE:……………………………………….. CURSO: ……... FECHA: ………….
Instrucciones
* Responde utilizando lápiz pasta, cuidando tu letra y ortografía. No puedes realizar borrones.
* La habilidad evaluada en cadapregunta se presenta en la siguiente tabla de acuerdo al puntaje asignado: Conocimiento – Comprensión – Aplicación - Análisis = 1pto.
| Conocimiento | Comprensión | Aplicación | Análisis |
N°Pregunta | III:4,6 | I: 1,2,3,4,5,6,7,8III: 1,2,3,5IV: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 | II: 1a,1b,2a,2b,3a, 3b, 4a, 4b | IV: 10 |

I.- Lee cada una de las afirmaciones que se presentan a continuación e indica Vsi es verdadera o una F si es falsa. Debes justificar aquellas que consideres falsas.
N° | V o F | AFIRMACIÓN | JUSTIFICACIÓN |
1. | | Un número cualquiera se puede representar solo con laletra x. | |
2. | | 3x representa al triple de un número. | |
3. | | representa el cociente entre dos números distintos. | |
4. | | Si reducimos la expresión 3a+ 5b – 2a+ 3b se obtiene5a + 8b | |
5. | | El cuádruple de un número aumentado en dos en lenguaje algebraico es 4a + 2. | |
6. | | El producto entre dos números distintos se representa como ab. | |
7. | | Lamitad de un número se representa como . | |
8.- | | a3 representa a un número elevado al cuadrado. | |

II.- COMPLETACIÓN.
Observa las siguientes balanzas y completa la tabla según lopedido.
| Ecuación: …………………………….. = …………….. gramos |
| Ecuación: …………………………………= …………………… gramos |
| Ecuación: ………………………………….= …………………….. gramos |
| Ecuación: …………………………………= ……………………….gramos |
III.- TÉRMINOS PAREADOS
Relaciona cada enunciado de la columna A con su correspondiente en la columna B
El doble de un número aumentado en 20.
3m + 10mn + 7n
Columna A...