Evaluacion civica etica





Materia: Formación Cívica y Ética
Alumno: Alejandro Gustavo Romero Verde
Grado: 2° Grupo: B
Ciclo escolar: 2014 – 2015













En acción
Reflexiona y Escribe
1-imagina que sucedería en tu escuela si no existieran normas
¿Cómo se organizaría el trabajo escolar?
R-casi nadie lo haría
¿Cómo serian las evaluaciones?
R-muy malas en promedios
¿Cómo se resolveríanlos conflictos?
R-no habría manera de resolverlos
¿Quién ejercería el rol de autoridad?
R-muy mal, no habría disciplina
¿habría disciplina?
R- NO
2- a partir de esta reflexión. Elabora un texto de una pagina en el que expliques cual es la importancia de las reglas y las normas en la vida escolar y como rigen estas normas y tu comportamiento tanto dentro como fuera de la escuela
3-guarda tutexto en el portafolios de evidencias. Lo utilizaras para tu proyecto 3 del bloque 5
¿Cómo sería México si respetáramos aun mas las reglas y las leyes?
R. seriamos más responsables y pensaríamos mejor antes de actuar.
¿Qué estás dispuesto a hacer para que México fuera un país en el cual todos nos sintamos seguros?
R. pues pondría más seguridad en donde más se necesita.
¿Cómo se lograconvertir una ley en un criterio personal que oriente la actuación de las personas?
R. con una regla estricta para que si no se cumpla se castigue.
1. ¿porque en los cambios físicos, emocionales y sociales características de la adolescencia no ocurren al mismo tiempo ni de la misma manera en todos los adolescentes?
R- B) por las características biológicas y psicosociales de cada uno.
2. ¿Cuáles delos siguientes contenidos estudias en la asignatura de Formación Cívica y Ética para fortalecer tu desarrollo personal y social?
R- C) autoconocimiento, desarrollo de habilidades sociales y valores
3. para la campaña anual en favor del ambiente, cada grupo hace un proyecto en le que tratan de solucionar los problemas que enfrenta la comunidad y recolectan fondos vendiendo material reciclable oreutilizable. El grupo 2° F limpio la rivera del rio recolectando botellas papel y otros objetos que después vendieron. El proyecto de 2° C solo fue desarrollo sustentable, recolectaron fondos cobrando la entrada a una fiesta y luego separaron la basura para no contaminar, ganaron en la recolocación de fondos y recibieron el trofeo por cuidar el habiente , entre la perspectiva ética ¿Cuál es ladiferencia entre los grupos 2°C y 2°F?
R. B) el grupo 2°C es más hábil que el 2°F.
4. antes de la premiación y la entrega del trofeo de la campaña por el ambiente de la pregunta anterior se acostumbra a hacer una asamblea para analizar lo aprendido, varios integrantes del grupo 2°F quieren conformarse con el jurado porque la fiesta en la fiesta de recaudar fondos los alumnos del grupo 2°C utilizaronplatos de unicel e hicieron una fogata con una llanta, cartón y gasolina ¿Qué debe hacer el 2°F para asumir una perspectiva ética y ciudadana ante los problemas del entorno natural y social?
R. A) dejar las cosas como están para no meterse en problemas y para no parecer que están resentidos por haber perdido.
5. ¿Por qué las normas y las reglas rigen nuestro comportamiento en espacios públicos yprivados?
R. A) porque somos seres sociales y políticos regidos por una constitución que nos hace iguales a todos los seres humanos.

1. “la esposa del ciego”
Había una vez en un pueblo un señor que tenía una rara enfermedad en los ojos, el hombre había estado ciego los últimos 30 años de su vida.
Un dia llego al pueblo un famoso medico a quien se consultó por su caso, el doctor aseguroque operando al hombre podría volver a ver, su esposa que se sentía vieja y fea se opuso.
¿Qué interés y principios éticos orientaron la actitud de la señora?
R. ninguno, porque no quería que se operara por que se sentía fea
¿si fueras doctor, que arias para ser congruente con tu profesión. La cual demanda un compromiso con la salud y el bienestar de las personas?
R. me opondría a la actitud...