EVALUACION DE DESEMPEÑO

MÉTODO DE ESCALA GRAFICA
En método de escala grafica es indudablemente el método de evaluación del desempeño mas utiliza y divulgado.aparentemente, es el método mas simple. Sin embargo, su aplicación requiere una multiplicidad de cuidados a fin de neutralizar la subjetividad y el prejuicio del evaluador, que puede interferir. Algunos actores hacen serias críticas a la escala grafica,principalmente por la necesidad de aplicación de ciertos criterios y procedimientos matemáticos y estadísticos en cuanto la elaboración y montaje y, principalmente, al procedimiento de los resultados. Estos criterios y procedimientos matemáticos y estadísticos se hacen necesarios para corregir distorsiones de orden personal de los evaluadores.
CARACTERISTICAS DEL METODO:
El método de escala graficautiliza un formulario de doble entrada, en el que las líneas en sentido horizontal representas los factores de evaluación del desempeño mientras qué las columnas en sentido vertical representan los grados de variación de aquellos factores.
Factores son seleccionados para definir en cada empleado las cualidades que se pretenden evalualar. Cada factor se define como una descripción sumaria, simple yobjetiva para evitar distorsiones. Mientras mejores sea la descripción, mayor será la precisión del factor. por otro lado, se le dan dimensiones al desempeño en aquel factor, que va desde el débil o insactisfactorio,hasta el optimo o muy satisfactorio.
TIPOS DE ESCALAS GRAFICAS:
El método de evaluación del desempeño por escalas graficas pueden ser montado mediantes varios procesos declasificación. Son 3 los más conocidos:
Escalas graficas continuas
Escalas graficas semicontinuas
Escalas graficas descontinúa





1. Escala graficas continuas: son escalas donde apenas los 2 puntos extremos estas definidos y la producción del desempeño podrá hacerse en cualquier punto de la línea








Con esto se forma un índice de preferencia. Según el serán útiles o objetivos queconsistentemente se hallan considerado o favorables o bien desfavorables y inútiles las que se estimes consistentemente intermedios o neutras, así como las que no hayan logrado consistencia.









Es obvio suponer que al verse forzado el supervisor a escoger entre 2 frases calificadoras aparentemente iguales lo natural será si que el trabajador tiene la cualidad o defecto a que serefiere la característica escogerá con alto índice de calificación positiva.
Su relación con administración por objetivos.
Físilmente aparecerá a quienes se hayan ocupado de la moderna orientación de la administración por objetivos, que tanta boga ha terminado.



EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO HUMANO
En este caso, y un límite mínimo y otro máximo de variación del factor y la evaluación puede hacerseen cualquier punto de esa amplitud de variación del mismo.

2. Escalas graficas semicontinuas: el tratamiento es idéntico al de las escalas continuas, tan solo con la diferencia que de la inclusión de punto intermedio entre los puntos entremos (limite inferior y superior de la escala), para facilitar.








3. Escala graficas descontinúas: son escalas donde la posición de las marcasya esta previa mente fijada y el evaluador deberá escoger una de las marcas para medir el desempeño del subordinado.
Las escalas descontinúas se representas por cuadros (GRAFICOS) de 2 estradas:
En las entradas horizontales (LINEAS) son colocadas los factores de evaluación del desempeño y en las centradas verticales (COLUMNAS)se colocan los grados o graduaciones de los factores.
Se elaboran encuadros dentro de las cuales se defines las características de cada factor en cada grado. Algunas organizaciones utilizan en método de las escalas descontinúas con atribuciones de punto, como se ve el cuadro con el fin de cuantificar los resultados para facilitar la comprasiones entere los empleados.
Los tal sobresimplificasion de la evaluación del desempeño constituyen una inconveniencia...