Evaluacion De Desempeño

Reclutamiento y Selección DGERH-RS

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Módulo II Evaluación del Desempeño
Licda. Josefina Méndez

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OBJETIVO GENERAL

Al finalizar este modulo, los/as participantes estarán en la capacidad de utilizar adecuadamente las técnicas y herramientas de un Sistema de evaluación del desempeño.

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TIEMPO Y MODALIDAD PEDAGOGICA:

Este modulo está divido en dos (2) sesiones de 4 horascada una, con la siguiente metodología: • Exposición de conceptos por parte de la facilitadora • Intercambio interactivo • Prácticas individuales y grupales • Exposición plenaria
REGLAS:

• Puntualidad. Receso. Celular. Silencio.

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CONTENIDO DEL MODULO:
1.

2. 3. 4. 5. 6.

Qué es el desempeño? Concepto de evaluación del desempeño Objetivos y beneficios de la evaluación del desempeño.Responsabilidades en la implantación de un Sistema de Evaluación del Desempeño. Errores que se deben evitar al evaluar. Entrevista de evaluación.

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CONTENIDO DEL MODULO: 7. Recomendaciones para llevar a cabo una buena

entrevista de evaluación. 8. Instrumentos de evaluación. Contenido de un formulario de evaluación. 9. Instrucciones para llenado de formularios de evaluación. 10.Formulario de incidentes críticos. 11. Evaluación 360 grados

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CONTENIDO DEL MODULO:

12. 13. 14. 15. 16.

Sistema de calificación. Análisis e interpretación de resultados. Plan de desarrollo individual. Registro de elegibles para ascenso. Qué hacer cuando los resultados no son satisfactorios.

PRACTICAS:

• Elaborar formato de evaluación del desempeño. • Realizar entrevista de evaluación.• Elaborar plan de desarrollo individual.

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QUE ES DESEMPEÑO?
Llevar a cabo una tarea o función en un cargo determinado para lograr los objetivos propuestos por la organización.

EVALUACION DEL DESEMPEÑO
Es una revisión formal y por escrito del desempeño de un empleado durante un período determinado, para medir el grado de cumplimiento con los requerimientos del puesto y los objetivospropuestos.

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OBJETIVOS Y BENEFICIOS DE LA EVALUACION Para el evaluador:  Oportunidad para retroalimentar al evaluado de una manera más objetiva.  Proponer acciones para mejorar desempeño de sus subordinados. el

Para el evaluado:
 Conocer sus fortalezas y debilidades y si ha cumplido con los requerimientos del puesto.  Conocer las acciones que debe emprender para mejorar sudesempeño.  Recibir reconocimientos, promociones y aumentos salariales en base a los resultados de la evaluación.

 Oportunidad de progreso y desarrollo personal y profesional.

Para la organización:
 Evaluar los procedimientos de reclutamiento y selección de personal.  Detectar necesidades de capacitación. Identificar los empleados que necesitan reforzar determinadas áreas, para elaborar plan decapacitación y desarrollo.

• Descubrir a los empleados que desean hacer algo diferente. • Encontrar empleados con el potencial que se está buscando para determinadas posiciones, y puedan ser promovidos. • Planificar el futuro involucrando al personal en los objetivos de la organización.

• Servir de motivación al evaluado al informarle sobre sus avances y logros. • Elaborar planes deremuneración e incentivos. • Desvincular al empleado de la organización.

RESPONSABILIDADES EN LA IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE EVALUACION DEL DESEMPEÑO
Recursos Humanos deberá:

• Contar con la aprobación de la alta gerencia. • Diseñar formularios de evaluación e instructivo. • Orientar al personal sobre los factores que le serán evaluados y su calificación.

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RESPONSABILIDADES EN LAIMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE EVALUACION DEL DESEMPEÑO
• Entrenar a cada Supervisor/a de área en el manejo y aplicación de las evaluaciones y cada vez que se haga alguna modificación o ingrese un supervisor nuevo. • Remitir formularios a los supervisores para su aplicación. • Asesorar a los evaluadores en el proceso de evaluación.

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RESPONSABILIDADES EN LA IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE...