Evaluacion del Paciente



Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

EVALUACIÓN DEL PACIENTE
TALLER DE PRIMEROS AUXILIOS

DOCENTE : Dr. Luis Tolmos Regal

ALUMNOS : Cortez Gerónimo Nahel Jahir
Cruz Galván Natalie Lilibet
Cuba Ramos Cynthia FiorelaDegregori Chavez Rodrigo Ismael
Diaz Crisóstomo Daniel Alexander
Diaz Munive Raul Luciano
Echevarria Gutierrez Joseff Juliany
Ecos Ramos Luis Anthony
Enriquez Celis Kenisha
Fajardo Perez José Enrique
I CICLO - 2014


ÍNDICE
1.Dedicatoria 3

2. Introducción 4

3. Evaluación del paciente 5

4. Cadena de supervivencia 8

5. Evaluación de la Escena17

6. Evaluación Inicial o Primaria del Paciente 19

7. Valoración Inicial o Revisión Primaria y Resucitación 20

8. ¿Qué Hacemos Si Identificamos Una Situación
Que Requiere Tratamiento Inmediato ? 23

9. Medidas Complementarias alReconocimiento Primario 36

10. Evaluación Secundaria 38

11. Conclusiones 46

12. Bibliografía 47











DEDICATORIAYa que éste es uno de nuestros primeros trabajos como estudiantes de la carrera de medicina, se lo dedicamos a nuestros padres, quienes nos apoyaron durante toda nuestra etapa de preparación, y lo seguirán haciendo ahora, en esta etapa universitaria. Asimismo, se lo dedicamos a la Facultad de Medicina Humana “Daniel Alcides Carrión” la cual nos abrió amablemente sus puertas y dondeaprenderemos día a día para poder convertirnos en los futuros profesionales de la salud.






INTRODUCCIÓN
¿Por qué, Cómo, Cuándo, Dónde debe un profesional de la salud adquirir capacitación en este tema? Cualquier profesional de la salud debe tener altas competencias para la atención en resucitación cardio-cerebro- pulmonar por la gravedad que esta representa, por la capacidad de respuesta queexige y por la escasa frecuencia de casos que puede acumular en la atención diaria de los pacientes. Esta capacitación debe ser realizada con un adecuado modelo pedagógico, con una frecuencia estandarizada y conocimientos cada vez más actualizados. A pesar de que aún no le han dado la importancia suficiente al tema, y no se han implementado los lineamientos anteriormente descritos, también es ciertoque las generaciones próximas y las implementaciones de diseños y talleres han de ser más novedosos, actualizados y practicados con extrema responsabilidad.

En este tema inicialmente se describen los conceptos generales de la cadena de supervivencia y las especificidades de
atención en las diferentes edades. La primera parte se recomienda aplicarse en la atención del niño mayor de 8 años y eladulto, la parte final se refiere a los menores de 8 años. Se excluye la reanimación neonatal, que amerita acciones y conceptualización un poco diferente.





EVALUACION DEL PACIENTE
La asistencia inicial al paciente poli traumatizado debe abordarse con una metodología clara y secuencial, que permita una resucitación eficaz y un diagnóstico y tratamiento de todas las lesiones presentes...