EVALUACION DEL SOFWARE EDUCATIVO

EVALUACION DEL SOFWARE EDUCATIVO
EDUCALIA
FICHA DE EVALUACION
Las apreciaciones y sugerencias son el resultado de la evaluación del software educativo DIA DEL IDIOMA del sitio http://www.colombiaaprende.edu.co/

REQUERIMIENTOS TECNICOS
RECOMENDACIONES
Que equipos necesita para instalar el programa:
Enumere los requerimientos mínimos que exige el programa para su funcionamiento concreto.Computador
Internet

Como instalar el programa: siga con cuidado las instrucciones:
Referir las instrucciones contenidas en el manual del usuario, si no existe dar instrucciones detalladas de instalación
La Sw tiene paginas para explicar la dinámica de funcionamiento del trabajo planteado
En la institución Educativa, se necesitan equipos instalados a la red, con conexión a internet
PARA APRENDER A USARBIEN EL PROGRAMA
Indicar las posibilidades de uso y las dificultades probables.
Foros de discusión para facilitar los debates y la comunicación entre usuarios.

Chat que permite la comunicación sincrónica.

Directorio de usuarios.

Herramientas para facilitar el intercambio y publicación de propuestas y materiales.

Se debe conocer muy ben el programa para poder entrar a trabajar con los alumnosutilizando la herramienta
Como moverse en el programa; que efectos produce las acciones del usuario
El programa te da diversas posibilidades; herramientas que puedes utilizar de acuerdo a la necesidad de docentes y alumnos. Uno de los aspectos más importantes es conocer, elegir y organizar una planeación adecuada y pertinente con el uso de esta herramienta tecnológica
Como interactuar con elprograma
Yo como docente tengo que interactuar con el software, inscribirme y resolver inquietudes.
Como utilizar las ayudas
El software te da la posibilidad de interactuar con otros docentes y me parece muy importante escuchar sus experiencias para sacar mis propias conclusiones y plan de trabajo
COMPONENTE CIENTIFICO
Se debe poner especial énfasis en advertir al docente sobre la profundidad detratamiento de los temas y su relación con los niveles curriculares en que se puede utilizar
El docente es responsable de su compromiso con los temas a tratar que exige su área, la profundización será el resultado de su organización y planeación de la actividad.


COMPONENTE SOCIOCULTURAL E IDEOLOGICO
Como buena parte del Sw Ed es producido en y para medios socioculturales diferentes al nuestro,espreciso insistir al docente en la necesaria corrección de las visiones de la sociedad, familia, cotidianidad, que presenta el programa.
Uno de los objetivos de este programa es “crear un espacio común de comunicación e interrelación entre niños, padres y maestros, que respondiera a las necesidades personales y que favoreciera el proceso educativo”. Y también nos brinda la posibilidad de intercambiarconocimiento, establecer comparaciones, diferencias con otras culturas.
El Sw favorece la participación de la comunidad en las dinámicas de la Institución Educativa, buscando una educación con calidad.
Genera en el alumno un pensamiento crítico, analítico y autónomo.
COMPONENTE VALORATIVO
Indicar objetivos del aprendizaje no explícitos.
Aprovechar las nuevas tecnologías como un recurso pedagógico.Que puede lograrse con el uso del programa.
Complementar el proceso educativo por medio de la investigación, análisis y nuevas fuentes bibliográficas del tema de estudio.
Ayudar a niños y a padres a crear lazos de comunicación entre si, con sus docentes.
Aprender a aprender juntos por medio de las TICS
Señalar el tipo de aprendizaje cognitivo que se puede lograr.
El aprendizaje por medio de lainvestigación, análisis y búsqueda de información es el más enriquecedor en el proceso de enseñanza aprendizaje, utilizando este Sw, que no solo es elaborado por profesionales sino evaluado continuamente por especialistas.
Señalar alternativas de integración al curriculum y a los proyectos colaborativos de conexiones en ejecución.
Esta herramienta es muy asertiva ya que los proceso educativos...