Evaluacion diagnostica de pdl 3 grado
Páginas: 3 (574 palabras)
Publicado: 12 de marzo de 2016
Alumno:……………………………………………………………………………………. Fecha:……………
Docente:……………………………………………………………………………………. Grado:……………
Evaluación diagnostica
Practicas del lenguaje
1) Lectura oral: Pre- silábico ___silábico ___ corriente ___
a) Le en voz alta el siguiente texto, respetando las pausas y tiempos de la lectura oral.
El viento
El viento trae en las manos
un manojo de neblinas.
Lleva sucanción del aire
a la vuelta de la esquina.
El viento trae del sur
un puñadito de escarcha
para perfumar de frio
y de nieve las montañas.
Vestido de remolinos
van dando mil volteretas
mientras le hacecosquillitas
al gato de la veleta.
El viento viene travieso
a despeinar a las flores
y remonta por las tardes
barriletes de colores.
Liliana Cinetto.
2) Escritura – caligrafíaEl texto anterior se encuentra en imprenta minúscula, cópialo nuevamente en cursiva.
3) Comprensión lectora
a) Le atentamente el siguiente cuento.
En un lugar cerca y lejos de todos los lugares, enuna linda cuadra vivía el más hermoso caballo que os podías imaginar. Su pelo brillante era admirado por todos, sus largas patas y sus grandes ojos encantaban a todo el que por allí pasaba. Ocurría queeste caballo al que llamaban Chirifú, era además el más rápido de todos, podía correr tan veloz como un relámpago y ganaba todas las carreras. Y además era noble y bueno, dejaba que la gente se leacercará y que los pequeños le acariciarán. En seguida, el caballo Chirifú, se hizo conocido en toda la comarca y en los alrededores. Muchas eran las personas del lugar y de los lugares cercanos ylejanos que acudían a la cuadra a visitar al caballo. Todos le querían acariciar, todos le observan fascinados y alababan sus buenas cualidades. Los niños y niñas le daban terrones de azúcar, los ancianosle traían regalos, todos le adoraban y admiraban. Grandes multitudes de gente se podían observar cada mañana en las puertas de la cuadra, que acudían a contemplar al caballo campeón. Pero el caballo...
Docente:……………………………………………………………………………………. Grado:……………
Evaluación diagnostica
Practicas del lenguaje
1) Lectura oral: Pre- silábico ___silábico ___ corriente ___
a) Le en voz alta el siguiente texto, respetando las pausas y tiempos de la lectura oral.
El viento
El viento trae en las manos
un manojo de neblinas.
Lleva sucanción del aire
a la vuelta de la esquina.
El viento trae del sur
un puñadito de escarcha
para perfumar de frio
y de nieve las montañas.
Vestido de remolinos
van dando mil volteretas
mientras le hacecosquillitas
al gato de la veleta.
El viento viene travieso
a despeinar a las flores
y remonta por las tardes
barriletes de colores.
Liliana Cinetto.
2) Escritura – caligrafíaEl texto anterior se encuentra en imprenta minúscula, cópialo nuevamente en cursiva.
3) Comprensión lectora
a) Le atentamente el siguiente cuento.
En un lugar cerca y lejos de todos los lugares, enuna linda cuadra vivía el más hermoso caballo que os podías imaginar. Su pelo brillante era admirado por todos, sus largas patas y sus grandes ojos encantaban a todo el que por allí pasaba. Ocurría queeste caballo al que llamaban Chirifú, era además el más rápido de todos, podía correr tan veloz como un relámpago y ganaba todas las carreras. Y además era noble y bueno, dejaba que la gente se leacercará y que los pequeños le acariciarán. En seguida, el caballo Chirifú, se hizo conocido en toda la comarca y en los alrededores. Muchas eran las personas del lugar y de los lugares cercanos ylejanos que acudían a la cuadra a visitar al caballo. Todos le querían acariciar, todos le observan fascinados y alababan sus buenas cualidades. Los niños y niñas le daban terrones de azúcar, los ancianosle traían regalos, todos le adoraban y admiraban. Grandes multitudes de gente se podían observar cada mañana en las puertas de la cuadra, que acudían a contemplar al caballo campeón. Pero el caballo...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.