Evaluacion Diagnostica RUBRICA

JARDÍN DE NIÑOS “BAMBI”.
C.C.T. 10EJN05
TERCER GRADO GRUPO “B”.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA. RÚBRICA
CICLO ESCOLAR 2014-2015

Nombre del alumno: ____________________________________________________Tercer Grado Grupo “B”.


LENGUAJE ORAL Y ESCRITO
CRITERIO
1
2
3
4
Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con sus compañeros.




Escucha la narración de anécdotas y expresa qué sucesos leprovocan reacciones de gusto, sorpresa, miedo o tristeza.




Escucha, memoriza y comparte adivinanzas.




Comparte sus preferencias por juegos, alimentos, cuentos.




Expone información, organizando cadavez mejor sus ideas.




Solicita la palabra y respeta turnos.




Establece acuerdos que facilitan el desarrollo de actividades.




Describe de manera cada vez más precisa.




Escucha la lectura defragmentos de un cuento y dice qué cree que sucederá en el resto del texto.




Escribe su nombre.




Compara las características de su nombre con los nombres de sus compañeros y otras palabras.Utiliza marcas gráficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica qué dice su texto.




PENSAMIENTO MATEMÁTICO.
CRITERIO
1
2
3
4
Identifica por percepción, la cantidad de elementos encolecciones pequeñas y grandes mediante el conteo.




Identifica dónde hay más o menos o la misma cantidad.




Utiliza diversas estrategias de conteo.




Usa y nombra los números en ordenascendente.




Identifica el lugar que ocupa un objeto dentro de una serie ordenada.




Usa y menciona los números en orden descendente.




Conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana.Identifica los números en revistas, libros…




Ordena colecciones teniendo en cuenta su numerosidad.




Identifica el orden de los números en forma escrita.




Usa procedimientos propios para resolverproblemas.




Agrupa objetos según sus atributos.




Organiza y registra información en gráficas.




Distingue la regularidad en patrones.




Distingue, reproduce y continúa patrones en forma...