Evaluacion docente

Páginas: 2 (368 palabras) Publicado: 11 de enero de 2014
PREGUNTAS EVALUADOR PAR 2013
Lo que está con negrilla, son las respuestas claves de los elementos de la rúbrica con que evalúan.
1.- ¿Qué aspectos considera al trabajar valores y actitudes con susalumnos?
R: al trabajar con los valores y actitudes relaciono los contenidos y las características de los alumnos. Realizando un trabajo coherente, sistemático y alineado con la comunidad educativa.Fortaleciendo mi trabajo y el de los estudiantes dentro de un clima caracterizado por el respeto, la reflexión o el refuerzo positivo.
2.- ¿Qué beneficios tiene para los alumnos, conocer losaprendizajes a lograr?
R= el dar a conocer los objetivos de aprendizajes permite a los alumnos motivarse, atribuirle sentido a lo que aprenden o conectarse con aprendizajes previos. Por otra parte, permitea los alumnos organizar o focalizarse en su proceso de aprendizaje. Como asimismo, autoevaluar o monitorear sus resultados de aprendizaje.
3.- ¿por qué es necesario para los decentes conocer laspolíticas y metas de su establecimiento?
R= el conocer las políticas y las metas de mi escuela me permite orientar mi propio quehacer pedagógico. Además me permite trabajar en forma coordinada o alineadacon el proyecto institucional (PEI) de la escuela. Por otra parte, me permite generar sentido de pertenencia, mejorar la convivencia e involucrarme en el proyecto institucional.
4.- ¿Qué aspectosconsidera al trabajar con sus alumnos aprendizajes más complejos?
R= al trabajar aprendizajes más complejos considero los conocimientos o habilidades de mis alumnos al estructurar la planificación oimplementación de estrategias didácticas, considerando su experiencia en la enseñanza del contenido, búsqueda de información o apoyo.
5.- ¿Cómo promueve que sus alumnos se motiven por aprender?R=mediante el desarrollo de actividades o el uso de recursos acorde a las características de los alumnos. ) Mediante la transmisión del sentido o la utilidad que tienen los aprendizajes para los alumnos....
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