Evaluacion educativa en la vida cotidiana

EVALUACIÓN
El ver a la evaluación desde la vida cotidiana en parte quizá nos pueda ayudar a tomar conciencia de lo fundamental que podemos llegar a entender la evaluación como un proceso deformación de sí mismo, en la que la participación activa de los alumnos hoy en día se vuelva primordial e indispensable, aunque a veces no podamos ser consciente de ello, la evaluación forma parte de nuestroexistir, porque en todo momento analizamos y valoramos las situaciones con las que nos topamos en la vida, por ejemplo, la madre siempre evalúa a su niño e interactúa con él, tal vez se pregunteporque está llorando el niño, así como también el niño interactúa con la madre al llorar para poder conseguir lo que él quiere, y él sabe que si llora la madre va inmediatamente a atenderlo, nuestra vidapasa a través de la autoevaluación para poder buscar nuestro bienestar, nuestras evaluaciones siempre van hacia el mejoramiento de nuestra vida, el vivir mejor. En resumen la evaluación es el procesode valoración de lo que hacemos (nuestros actos) y las circunstancias de todo tipo en las que siempre nos toparemos para así poder tomar decisiones para nuestro beneficio.
Simplemente hasta con elhecho de cuando un padre te está enseñando a como reparar algo ya sea un carro, una falla eléctrica, una gotera, una fuga, etc. Al momento en que sabes hacer cualquier actividad, tarde o temprano lotienes que hacer cuando un padre no esté en la casa, y al momento de realizar dicha acción llega el padre a evaluar lo que hiciste, si utilizaste las herramientas adecuadas, tomaste precauciones alhacerlo, y por supuesto la calidad del trabajo, si se realizó el seguimiento que el padre había explicado anteriormente, y ahí es cuando él le dice si hizo bien las cosas, perfectas, si le falto algúndetalle, si el trabajo fue regular, o sencillamente si lo hizo mal o se empeoró la situación, todos los días los seres humanos evaluamos en algún momento del día, y muchas ocasiones lo hacemos...