Evaluacion Educativa

REPUBLICA BOLIVARIANA E VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA
NUCLEO CARABOBO-EXTENSION GUACARA[pic]













Realizado por:
Andreina Lezama
Annemarieth baez
Mariany falcon
5to semestre
Educación integral



Guacara 03/10/2012


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Definición según autores:LAFORUCADE:
Es la etapa del proceso educativo que tiene como finalidad comparar, de manera sistemática, en que medida se ha logrado los objetivos propuestos con antelación. En tendiendo a la educacióncomo un proceso sistemático, destinado a lograr cambios duraderos y positivos en la conducta de los sujetos en forma concreta, precisa, social e individualmente.

Macario:
Es el acto que consistes enemitir un juicio de valor, a partir de un conjunto de informaciones sobre la evaluación o los resultados de un alumno, con el fin de tomar una decisión.

PILA TELEÑA:
Es una operación sistemática,integrada en la actividad educativa con el objetivo de conseguir mas exacto posible del alumno en todos los aspectos sobre el proceso mismo y sobre todo los factores personales y ambientales que enesta inciden.

Propósito de la evaluación:


❖ Servir de instrumento de evaluación y reflexión para proporcionar un potencial formativo a cada uno de los agentes que interactúan en el procesoeducativo.
❖ Proporcionar medios que permitan detectar dificultad en el proceso de enseñanza aprendizaje.
❖ Promover la autoafirmación personal como estimulo positivo para valorar procesos yesfuerzos.

Tipos de evaluación

Diagnostica:
Se realiza antes de los nuevos aprendizajes, para conocer las ideas previas de los alumnos (saberes y competencias) sobre los que anclaran los conocimientosnuevos.

Sumativa:
Es la que se efectúa al final de un ciclo, abarcando largos periodos temporales, para comprobar si han adquirido las competencias y saberes que permitan promover de curso al...