Evaluacion Psicológica Forense

Procedimientos Técnicos e instrumentos de la evaluación forense
Es importante tener claro que en la evaluación psicológica forense la comunicación efectiva de los resultados es un punto crucial del proceso. En este sentido, Weiner (1999), ha realizado una serie de recomendaciones prácticas en torno a la forma en que deben ser escritos los informes psicológicos en el campo forense. En primerlugar, advierte sobre el hecho de que una vez que el psicólogo ha realizado una evaluación en el contexto del sistema legal, debe tener claro que todo lo que incluya en su reporte va a ser sometido a evaluación o cuestionamiento por parte de otros profesionales involucrados en el caso específico (otros psicólogos, jueces, defensores, fiscales). Por otra parte, es importante que el evaluadorconsidere que su reporte debe centrase solamente en aspectos de importancia para el propósito legal que se busca, lo que implica que no todas las observaciones a nivel psicológico obtenidas durante la evaluación deben incluirse en el reporte final. Lo anterior se basa en el principio de protección de la intimidad y privacidad del evaluado.

Dentro de esta perspectiva, Weiner (1999) propone que losreportes sean escritos de forma clara, utilizando lenguaje ordinario que sea fácil de seguir y entender, limitando el uso de términos técnicos solamente a aspectos de diagnóstico en los casos que sea necesario. El evaluador debe concentrarse en la persona que ha sido evaluada más que en los procesos psicológicos detectados. Otro aspecto que resalta el enfoque de este autor es la relevancia. Elpsicólogo forense debe identificar qué tipo de información es la que se espera produzca la evaluación y centrarse en proporcionar los datos estrictamente necesarios para contestar la pregunta de referencia legal. Un elemento de suma importancia es que los reportes forenses sean escritos de forma tal que eduquena los lectores no psicólogos. Por ejemplo, el que un sujeto obtenga un puntaje de CI globalde 100 en el WAIS-III comunica de forma adecuada a otros psicólogos acerca del nivel general de funcionamiento intelectual del sujeto, pero podría ser ininteligible para muchos otros profesionales involucrados en un caso particular. Finalmente, los reportes forenses deben ser escritos para ser defendibles. El autor propone cuatro estrategias para lograr este propósito: describir loscomportamientos del sujeto en relación con los de otras personas que han tenido experiencias similares más que categorizarlos como un cierto tipo de persona; las afirmaciones relativas acerca de las personas usualmente generan menos problemas que las afirmaciones absolutas; evitar escribir afirmaciones que descartan condiciones (la existencia de un trastorno determinado) o eventos (el ser víctima de abusosexual); y por último, evitar la inclusión de respuestas específicas a reactivos de forma ilustrativas en los reportes.

Por otra parte, debido a que la decisión legal involucra necesariamente aspectos de moralidad y justicia que van mucho más allá del dominio de experticia de los profesionales de la salud mental, algunos académicos han argumentado que los psicólogos no deben responder la preguntalegal fundamental (Melton y otros, 1997). Esta posición ha sido duramente criticada por otros especialistas forenses (Rogers y Shuman, 2000). Sin embargo, mucho más importante para el psicólogo forense es referirse en su informe a las capacidades y déficits relevantes del examinado en torno al aspecto legal en cuestión (lo psicolegal), así como las inferencias y razonamiento del evaluador enrelación con las causas de estos déficits. De acuerdo con Skeem & Golding (1998), el no incluir este tipo de información en el reporte forense debe ser visto como un defecto esencial en el mismo. Los evaluadores tienen como obligación comunicar específicamente a la autoridad judicial sus procesos de interpretación de datosasí como documentar las bases fácticasa través de las cuales apoyan sus...