Evaluacion unidad 1 estrategias para el desarrollo del pensamiento

• Pregunta 1
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B. F. Skinner, Hace su aporte con el llamado Constructivismo Pedagógico, este se refiere, al comportamiento que el organismo emite por que se le ha enseñado quehaciéndolo, obtendrá una recompensa o evitara un castigo.
Respuesta
Respuesta seleccionada: Verdadero
Respuesta correcta: Falso
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• Pregunta 21 de 1 puntos

AUSUBEL dice que cuando se igualan en significado símbolos arbitrarios con sus referentes (objetos, eventos, conceptos) y significan para el alumno cualquier significado al que susreferentes aluden se origina el Aprendizaje de representaciones.
Respuesta
Respuesta seleccionada: Verdadero
Respuesta correcta: Verdadero
Comentarios para respuesta: ¡Bien Hecho!

•Pregunta 3
0 de 1 puntos

Contra el realismo tradicional e ingenuo que consideraba el conocimiento como una copia del objeto real, estamos optando por el constructivismo iniciado por Kant, paraquien todo conocimiento era una construcción del sujeto, a partir de la síntesis de la estructura categorial del entendimiento con la experiencia sensible. Esta afirmación es:
RespuestaRespuesta seleccionada: Falso
Respuesta correcta: Verdadero
Comentarios para respuesta: ¡Te equivocaste!

• Pregunta 4
1 de 1 puntos

Un niño para poder alcanzar un nivel máximo dedesarrollo cognoscitivo, debe ser expuesto a diferentes e importantes experiencias, para que entre etapa y etapa, vaya alcanzando un nivel apropiado de maduración; teniendo en cuenta la interacción del niñocon su entorno. Este planteamiento es propio de:
Respuesta
Respuestas seleccionadas:
Jean Piaget


Respuestas correctas:
Jean Piaget


Comentarios para respuesta: ¡Bien Hecho!• Pregunta 5
1 de 1 puntos

Debemos adecuar nuestra capacidad de sintetizar y detectar estructuras si aspiramos a desarrollar alguna competencia en el presente siglo.
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