Evaluacion

|Edad del bebé |Logros del bebé |
|N Área motora gruesa |Corre en diferentes velocidades esquivando obstáculos |
| |Sube y baja escaleras de pie |
| |Pedalea triciclo || |Da 10 saltos sobre su sitio con los pies juntos |
| |Salta con ambos pies desplazándose |
| |Salta en un pie |
| |Mantiene el equilibrio || |
|Área motora fina |Coge crayola y lápiz de color en forma adecuada |
| |Recorta con tijera. |
| |Hace bolitas de papel || |Hace trazos rectos |
| |Arma rompecabezas de 15-20 piezas |
| |
|Área social afectivo |Se lava y seca las manos |
||Realiza juegos grupales y juegos de roles. |
| |Comparte juguetes. |
| |Se limpia sólo en el baño |
| |Dice si es niño o niña |
||Comunica sus sentimientos y emociones |
| |
|Área lógico - matemático|Puede clasificar objetos por forma, color y tamaño |
| |Se desplaza identificando adelante-atrás, arriba - abajo. |
||Ubica objetos: dentro - fuera. |
| |Ubica objetos: cerca-lejos |
| |Ubica objetos: junto-separado |
| |Clasifica objetos de acuerdo a su propio criterio. |
||Compara conjuntos muchos - pocos |
| |Reconoce tamaños en material concreto: grande, mediano, pequeño. |
| |
|Comunicación integral |Comprende indicaciones sencillas |
||Narra hechos de su vida diaria |
| |Realiza descripciones sencillas |
| |Canta espontáneamente |
| |Participa cantando en grupo |
||Tiene lenguaje completo y fluido aunque con dificultades para decir r y|
| |rr. |
| |Mantiene el diálogo. |

PARA IDENTIFICAR LA LATERALIDAD

Para conocer la dominancia de la mano podemos pedir al niño/a...