Evaluacion
Páginas: 2 (462 palabras)
Publicado: 29 de mayo de 2011
evaluacion
|Instrumento de Evaluación para Actividades de Aprendizaje |
|Autor:| |
|Actividad de aprendizaje: ||
|Fecha: | |Sede: ||
|Evaluado por: | |
El presenteinstrumento le será de utilidad para evaluar las actividades de aprendizaje elaboradas por usted o por sus pares.
|Rubros |Criterios de evaluación|
|Competencias a lograr |Incluye no más de tres áreas de contenido.|
| |Identifica la o las habilidades que se quiere fomentar en el alumno de acuerdo a los contenidos de aprendizaje. |
||Identifica la o las habilidades que se quiere fomentar en el alumno integrando el uso de las TIC. |
| |Promueve el desarrollo dehabilidades de niveles superiores del pensamiento (analizar, sintetizar y evaluar) |
|Situación de aprendizaje |Plantea una situación con un problema a resolver dentro de su comunidad.|
|(contexto) |Despierta el interés de los estudiantes. |
|...
|Instrumento de Evaluación para Actividades de Aprendizaje |
|Autor:| |
|Actividad de aprendizaje: ||
|Fecha: | |Sede: ||
|Evaluado por: | |
El presenteinstrumento le será de utilidad para evaluar las actividades de aprendizaje elaboradas por usted o por sus pares.
|Rubros |Criterios de evaluación|
|Competencias a lograr |Incluye no más de tres áreas de contenido.|
| |Identifica la o las habilidades que se quiere fomentar en el alumno de acuerdo a los contenidos de aprendizaje. |
||Identifica la o las habilidades que se quiere fomentar en el alumno integrando el uso de las TIC. |
| |Promueve el desarrollo dehabilidades de niveles superiores del pensamiento (analizar, sintetizar y evaluar) |
|Situación de aprendizaje |Plantea una situación con un problema a resolver dentro de su comunidad.|
|(contexto) |Despierta el interés de los estudiantes. |
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