Evaluación Desempeño Banco De Comercio
Facultad de Ciencias Empresariales
EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO BANCO DE COMERCIO
Curso: GERENCIA DE PERSONAL Profesor: SOTO LLERENA, FERNANDO ALONSO
BENDENZÚ ESPINO, NICK ANDRE CHUMPITAZ POLINO, KAROL STEPHANIE ROBAYNA GARCIA, RAYCO JOSE SANCHEZ SARMIENTO, SOLANSH DONY
Cód. 0810894 Cód. 0710991 Cód. 1220033 Cód. 0811213
Lima – Perú 2012
I.
II.
III.
GENERALIDADES……………………………………………………………………….………2
NORMAS
DE
LA
EVALUACIÓN
DE
DESEMPEÑO…………………….…….………2
PROCEDIMIENTO
DE
LA
EVALAUCIÓN
DE
DESEMPEÑO…….……….………7
ANEXOS……………………………………………………………………………………..………9
ÍNDICE
IV.
EVALUACIÓN
DE
DESEMPEÑO
DE
PERSONAL
–
BANCO
DE
COMERCIO
I. GENERALIDADES
Objetivo
Los
objetivos
que
se
pretenden
alcanzar
con
la
evaluación del
desempeño
de
personal,
es
la
realización
de
la
misma
buscando
a
través
del
mismo
mantener
niveles
de
eficiencia
y
productividad
en
las
diferentes
áreas
funcionales,
acorde
con
los
requerimientos
del
Banco.
Permitir
mediciones de
rendimiento
del
trabajador,
y
de
su
potencial
laboral,
estableciendo
a
partir
de
los
resultados
estrategias
de
mejoramiento
continuo.
Alcance
y
nivel
de
evaluación
Esta
evaluación
del
desempeño
alcanza
a
todo
el
personal
del Banco
que
participa
en
el
proceso
de
Evaluación
de
Desempeño.
II. NORMAS
DE
LA
EVALUACIÓN
DE
DESEMPEÑO
ü Generales:
La
división
de
RRHH
es
responsable
del
desarrollo
del
programa
de
evaluación
de
desempeño,
no
obstante todas
las
Gerencias
de
División
y
oficinas
del
Banco
deberán
involucrarse
en
el
desarrollo
de
dicho
programa.
La
división
de
RRHH
es
responsable
de
realizar
la
evaluación
de
desempeño
por
lo
menos
una
vez
al
año
o
cuando la
Administración
del
Banco
lo
considere
conveniente.
La
división
de
RRHH
brindará
la
orientación
necesaria
a
los
evaluadores
designados
sobre
la
metodología
de
evaluación.
Las
evaluaciones
deben
de
ser
realizadas
por:
Gerentes
de
División
u
Oficina,
Jefes
de
Departamento,
Jefes
de
Sección,
Administradores
de
Agencias
y
Jefes
Operativos,
quienes
evaluaran
el
personal
a
su
cargo.
En
la
Evaluación
de
Desempeño
deben
participar
el
evaluador
y
evaluado de
tal
forma
que
puedan
coincidir
en
las
principales
fortalezas
del
trabajador,
así
como
planificar
las
áreas
de
mejora
del
evaluado,
permitiendo
elevar
el
rendimiento
de
los
trabajadores
e
incrementando
los
resultados
de
la
...
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