Evaluación práctica docente

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTE
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL
ESCUELANORMAL SUPERIOR DE HIDALGO, S.C.
Autorizada según acuerdo No. 13/ENS/04PH/95, Clave: 13PNL0001M Publicado en el periódico Oficial de 4 de Diciembre de 1995.

VALORACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTENombre del(a) practicante: Humberto Lued Meneses Templos
Escuela de práctica: “Escuela Secundaria Técnica No. 35”
Grado: 1 Grupo:” D ” Fecha: 27de Mayo del 2013 al 31de Mayo del 2013.


DEFINICIÓN
( 1 )
Deficiente

Se observan carencias en las actividades que se presentan en la afirmación.
( 2 )
Apenas aceptable
Se observan las actividades que sepresentan en la afirmación, sin embargo, no las alcanza en su totalidad.
( 3 )
Satisfactorio
Se observa un dominio respecto a las actividades que se presentan en la afirmación, pero es factible amejorar.
( 4 )
Muy satisfactorio
Se observa la aplicación óptima respecto a las actividades que se presentan en la afirmación.
( 5 )
No aplica
No se observan las actividades que se presentan en laafirmación, debido a que no eran adecuadas por la dinámica que se llevó a cabo en la sesión.

INSTRUCCIONES.- Maestro, por favor considere el cuadro superior para llenar lo siguiente, según considere( X ).







DEFICIENTE
APENAS ACEPTABLE
SATISFACTORIO
MUY SATISFACTORIO
NO APLICA
PLANEACIÓN
1. Indica el tema de la sesión, la dinámica de trabajo y lo que se pretende alcanzar deforma clara y precisa.






2. Elabora secuencias didácticas que permiten desarrollar las competencias en el estudiante.






3. Identifica los intereses, necesidades y característicaspropias de los estudiantes para el empleo pertinente de las estrategias de enseñanza.






4. Vincula los contenidos con estrategias de aprendizaje pertinentes para el aprendizaje...